<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE ArticleSet PUBLIC "-//NLM//DTD PubMed 2.7//EN" "https://dtd.nlm.nih.gov/ncbi/pubmed/in/PubMed.dtd">
<ArticleSet>
<Article>
<Journal>
				<PublisherName>انجمن روانشناسی اجتماعی ایران</PublisherName>
				<JournalTitle>پژوهش های روانشناسی اجتماعی</JournalTitle>
				<Issn>2251-8002</Issn>
				<Volume>7</Volume>
				<Issue>27</Issue>
				<PubDate PubStatus="epublish">
					<Year>2017</Year>
					<Month>10</Month>
					<Day>23</Day>
				</PubDate>
			</Journal>
<ArticleTitle>Effect of subliminal presentation of emotional faces on mood</ArticleTitle>
<VernacularTitle>اثربخشی القای زیرآستانه جلوه‌های هیجانی چهره بر خلق</VernacularTitle>
			<FirstPage>35</FirstPage>
			<LastPage>48</LastPage>
			<ELocationID EIdType="pii">67109</ELocationID>
			
			
			<Language>FA</Language>
<AuthorList>
<Author>
					<FirstName>رضا</FirstName>
					<LastName>شباهنگ</LastName>
<Affiliation>دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی دانشگاه تهران</Affiliation>

</Author>
<Author>
					<FirstName>رضا</FirstName>
					<LastName>سلطانی شال</LastName>
<Affiliation>استادیار گروه روانشناسی دانشگاه گیلان</Affiliation>
<Identifier Source="ORCID">0009-0002-9596-1324</Identifier>

</Author>
<Author>
					<FirstName>منصوره</FirstName>
					<LastName>نیکوگفتار</LastName>
<Affiliation>استادیار گرو ه روانشناسی دانشگاه پیام نور، تهران، ایران</Affiliation>

</Author>
<Author>
					<FirstName>منصور</FirstName>
					<LastName>حکیم جوادی</LastName>
<Affiliation>. دانشیار گروه روانشناسی دانشگاه گیلان</Affiliation>

</Author>
</AuthorList>
				<PublicationType>Journal Article</PublicationType>
			<History>
				<PubDate PubStatus="received">
					<Year>2016</Year>
					<Month>08</Month>
					<Day>12</Day>
				</PubDate>
			</History>
		<Abstract>: The induction of emotion in the absence of conscious awareness of the stimulus evoking such emotion has long been a subject of great interest. Emotional processing without conscious awareness plays an important role in human social interactions. &lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Method&lt;/strong&gt;: The present study was conducted to determine the effect of subliminal presentation of emotional faces on mood. Students of Guilan University participated in this quasi-experimental study. Students completed demographic questionnaire, and questionnaire of Negative and positive Affect Scale. Then they were randomly assigned to three intervention groups (n=8). In the intervention groups subliminal presentation of emotional faces were carried out. &lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Findings&lt;/strong&gt;: Results showed that subliminally presented happy faces decreased negative mood and increased positive mood. The opposite effect was observed for subliminally presented sad faces. &lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Conclusion&lt;/strong&gt;: It can be concluded that subliminal perception of faces may be effective in experimentally induced mood change and therefore these results may be used by practitioners and clinicians to treat mood disorders in students.</Abstract>
			<OtherAbstract Language="FA">&lt;strong&gt;:&lt;/strong&gt; القای هیجان، در غیاب آگاهیِ هشیارانه، از محرک­های فراخوان آن هیجان­ها، موضوعی بوده است که علاقه بسیاری را به خود جلب نموده است. پردازش­های هیجانی، بدون آگاهی هشیارانه، نقش مهمی در تعاملات اجتماعی بشر بازی می­کنند. لذا، این مطالعه، با هدف تعیین تأثیر القای زیرآستانه جلوه­های هیجانی چهره بر خُلق، انجام شد.&lt;br /&gt; &lt;strong&gt;روش:&lt;/strong&gt; در این مطالعه­ی نیمه تجربی که روی دانشجویان دانشگاه گیلان انجام شد پس از جلب رضایت مشارکت­کنندگان و تکمیل پرسش­نامه دموگرافیگ و مقیاس خلق مثبت و منفی، افراد به صورت تصادفی به سه گروه مداخله (15 نفر) تقسیم شدند و در سه گروه مداخله القای زیرآستانه جلوه­های هیجانی چهره بر خلق، صورت گرفت.&lt;br /&gt; &lt;strong&gt;یافته­ها:&lt;/strong&gt; نتایج نشان­دهنده تایید فرضیه­های پژوهش بود. چهره­های زیرآستانه­ای شاد، خلق منفی را کاهش و خلق مثبت را افزایش می­دهند، همچنین چهره­های زیرآستانه­ای غمگین، خلق منفی را افزایش و خلق مثبت را کاهش می­دهند.&lt;br /&gt; &lt;strong&gt;نتیجه­گیری:&lt;/strong&gt; ادراک زیرآستانه­ای چهره­ها، در خلق جاری افراد در آزمایشگاه تأثیرگذار است، لذا می­توان از نتایج این پژوهش در زمینه­های درمانی و بالینی اختلالات خلقی در دانشجویان استفاده کرد.</OtherAbstract>
		<ObjectList>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">: القای خلق</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">جلوه‌های هیجانی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">زیرآستانه‌ای</Param>
			</Object>
		</ObjectList>
<ArchiveCopySource DocType="pdf">https://www.socialpsychology.ir/article_67109_b1dda493901cc6875f04ebece9cdb093.pdf</ArchiveCopySource>
</Article>
</ArticleSet>
