پژوهش های روانشناسی اجتماعی

صفحه اصلی

مرور

شماره جاری

بر اساس شماره‌های نشریه

بر اساس نویسندگان

بر اساس موضوعات

نمایه نویسندگان

نمایه کلیدواژه ها

اطلاعات نشریه

درباره نشریه

اهداف و چشم انداز

اعضای هیات تحریریه

همکاران اجرایی نشریه

اصول اخلاقی انتشار مقاله

بانک ها و نمایه نامه ها

پیوندهای مفید

پرسش‌های متداول

فرایند پذیرش مقالات

اخبار و اعلانات

راهنمای نویسندگان

راهنمای تنظیم مقاله

شرایط و ضوابط ارسال مقاله

ارسال مقاله

داوران

تماس با ما

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

عنوان مقاله [English]

The direct and indirect effects of classroom management practices and perception of school climate on procrastination