• ورود به سامانه
  • ثبت نام
  • English

پژوهش های روانشناسی اجتماعی

  1. صفحه اصلی
  2. اثربخشی آموزش راهبردهای فراشناختی بر افزایش هوش اجتماعی و سازگاری اجتماعی

اثربخشی آموزش راهبردهای فراشناختی بر افزایش هوش اجتماعی و سازگاری اجتماعی

نوع مقاله : مقاله پژوهشی


عنوان مقاله English

The effectiveness of metacognitive strategies training on Social Intelligence and Social Adjustment

پژوهش های روانشناسی اجتماعی
دوره 4، شماره 14
تابستان 1394

XML
اصل مقاله 264.1 K

  • RIS
  • EndNote
  • Mendeley
  • BibTeX
  • APA
  • MLA
  • HARVARD
  • CHICAGO
  • VANCOUVER

تعداد مشاهده مقاله 222
تعداد دریافت فایل اصل مقاله 293
جستجوی پیشرفته

صفحه اصلی

  • شماره جاری
  • بر اساس شماره‌های نشریه
  • بر اساس نویسندگان
  • بر اساس موضوعات
  • نمایه نویسندگان
  • نمایه کلیدواژه ها

  • درباره نشریه
  • اهداف و چشم انداز
  • اعضای هیات تحریریه
  • همکاران اجرایی نشریه
  • اصول اخلاقی انتشار مقاله
  • فرایند پذیرش مقالات
  • بانک ها و نمایه نامه ها
  • پیوندهای مفید
  • اخبار و اعلانات

هزینه های بررسی مقاله

  • فرم ها
  • راهنمای تنظیم مقاله
  • شرایط و ضوابط ارسال مقاله

ارسال مقاله

داوران

تماس با ما

APA

. (1394). اثربخشی آموزش راهبردهای فراشناختی بر افزایش هوش اجتماعی و سازگاری اجتماعی. (e121829). پژوهش های روانشناسی اجتماعی, 4(14), e121829

MLA

. "اثربخشی آموزش راهبردهای فراشناختی بر افزایش هوش اجتماعی و سازگاری اجتماعی" .e121829 , پژوهش های روانشناسی اجتماعی, 4, 14, 1394, e121829.

HARVARD

. (1394). 'اثربخشی آموزش راهبردهای فراشناختی بر افزایش هوش اجتماعی و سازگاری اجتماعی', پژوهش های روانشناسی اجتماعی, 4(14), e121829.

CHICAGO

, "اثربخشی آموزش راهبردهای فراشناختی بر افزایش هوش اجتماعی و سازگاری اجتماعی," پژوهش های روانشناسی اجتماعی, 4 14 (1394): e121829,

VANCOUVER

. اثربخشی آموزش راهبردهای فراشناختی بر افزایش هوش اجتماعی و سازگاری اجتماعی. پژوهش های روانشناسی اجتماعی, 1394; 4(14): e121829.

  • صفحه اصلی
  • درباره نشریه
  • اعضای هیات تحریریه
  • ارسال مقاله
  • تماس با ما
  • نقشه سایت
اخبار و اعلانات
  • پرتال نشریات علمی کشور 1399-09-17
  • در صورت بروز اشکال 1398-06-03

Social Psychology Research is licensed under Creative Commons Attribution 4.0 International 

 

اشتراک خبرنامه

برای دریافت اخبار و اطلاعیه های مهم نشریه در خبرنامه نشریه مشترک شوید.

© سامانه مدیریت نشریات علمی. طراحی و پیاده سازی از سیناوب