. (1394). اثربخشی آموزش مدل پردازش اطلاعات اجتماعی بر کیفیت دوستی، احساس تنهایی و صمیمیت اجتماعی دانش آموزان نارساخوان. (e121518). پژوهش های روانشناسی اجتماعی، 5(18)، e121518
MLA
. "اثربخشی آموزش مدل پردازش اطلاعات اجتماعی بر کیفیت دوستی، احساس تنهایی و صمیمیت اجتماعی دانش آموزان نارساخوان" .e121518 ، پژوهش های روانشناسی اجتماعی، 5، 18، 1394، e121518.
HARVARD
. (1394). 'اثربخشی آموزش مدل پردازش اطلاعات اجتماعی بر کیفیت دوستی، احساس تنهایی و صمیمیت اجتماعی دانش آموزان نارساخوان'، پژوهش های روانشناسی اجتماعی، 5(18), e121518.
CHICAGO
، "اثربخشی آموزش مدل پردازش اطلاعات اجتماعی بر کیفیت دوستی، احساس تنهایی و صمیمیت اجتماعی دانش آموزان نارساخوان." پژوهش های روانشناسی اجتماعی، 5 18 (1394): e121518,
VANCOUVER
. اثربخشی آموزش مدل پردازش اطلاعات اجتماعی بر کیفیت دوستی، احساس تنهایی و صمیمیت اجتماعی دانش آموزان نارساخوان. پژوهش های روانشناسی اجتماعی. 1394;5(18):e121518.