. (1394). مدل علی نقش چشم انداز زمان در عملکرد تحصیلی با واسطه گری خودکارآمدی و اهمالکاری تحصیلی در دانشجویان دانشگاه یزد. (e121583). پژوهش های روانشناسی اجتماعی, 5(20), e121583
MLA
. "مدل علی نقش چشم انداز زمان در عملکرد تحصیلی با واسطه گری خودکارآمدی و اهمالکاری تحصیلی در دانشجویان دانشگاه یزد" .e121583 , پژوهش های روانشناسی اجتماعی, 5, 20, 1394, e121583.
HARVARD
. (1394). 'مدل علی نقش چشم انداز زمان در عملکرد تحصیلی با واسطه گری خودکارآمدی و اهمالکاری تحصیلی در دانشجویان دانشگاه یزد', پژوهش های روانشناسی اجتماعی, 5(20), e121583.
CHICAGO
, "مدل علی نقش چشم انداز زمان در عملکرد تحصیلی با واسطه گری خودکارآمدی و اهمالکاری تحصیلی در دانشجویان دانشگاه یزد," پژوهش های روانشناسی اجتماعی, 5 20 (1394): e121583,
VANCOUVER
. مدل علی نقش چشم انداز زمان در عملکرد تحصیلی با واسطه گری خودکارآمدی و اهمالکاری تحصیلی در دانشجویان دانشگاه یزد. پژوهش های روانشناسی اجتماعی, 1394; 5(20): e121583.
