اجتماعی سازی هیجانیرابطه سرمایه اجتماعی و فرهنگی والدین با مهارتهای اجتماعی فرزندان: نقش واسطهای سبکهای والدین در برخورد با هیجانات منفی کودکان [دوره 12، شماره 45، 1401، صفحه 121-142]
اجتناب شناختیاثربخشی آموزش هشیاری وجودی به شیوه گروهی بر طرد اجتماعی، سازگاری اجتماعی، کفایت اجتماعی و اجتناب شناختی در سالمندان مبتلا به سندرم آشیانه خالی [دوره 12، شماره 48، 1401، صفحه 35-54]
ادراک حمایت همسرمدلیابی افسردگی از طریق مقایسه اجتماعی رو به بالا در شبکههای اجتماعی مجازی: بررسی نقش میانجیگری حسادت و نقش تعدیلگر ادراک حمایت همسر [دوره 12، شماره 46، 1401، صفحه 61-78]
اضطراب اجتماعیمقایسه کمالگرایی سازش نایافته، راهبردهای غیر انطباقی تنظیم شناختی هیجان و نشخوار فکری در نوجوانان با اضطراب اجتماعی بالا و پایین [دوره 12، شماره 45، 1401، صفحه 1-26]
اعتیاد به شبکههای اجتماعیالگویی ساختاری سبکهای دلبستگی، سه گانه تاریک شخصیت، حساسیت به طرد شدن با اعتیاد به شبکههای اجتماعی با میانجیگری مهارتهای ارتباطی در دانشآموزان [دوره 12، شماره 48، 1401، صفحه 1-20]
اعتیاد به شبکههای اجتماعیمدل اعتیاد به شبکههای اجتماعی: نقش عملکرد خانواده با میانجیگری نیازهای اساسی روانشناختی [دوره 12، شماره 48، 1401، صفحه 21-34]
افسردگیمدلیابی افسردگی از طریق مقایسه اجتماعی رو به بالا در شبکههای اجتماعی مجازی: بررسی نقش میانجیگری حسادت و نقش تعدیلگر ادراک حمایت همسر [دوره 12، شماره 46، 1401، صفحه 61-78]
انعطاف پذیریروانشناختیپیش بینی شناخت اجتماعی بر اساس تمایزیافتگی خود و انعطافپذیری روانشناختی در دانشجویان [دوره 12، شماره 48، 1401، صفحه 103-116]
انگیزشپیش بینی رفتار صرفه جویی برق خانگی: نقش انگیزش و نیاز اجتماعی به مصرف [دوره 12، شماره 47، 1401، صفحه 33-55]
ب
بازاریانپیش بینی بیتفاوتی اخلاقی بر اساس صفات تاریک شخصیت و باور به دنیای عادل در بازاریان شهر ارومیه در دوران کرونا [دوره 12، شماره 47، 1401، صفحه 98-114]
باور به دنیای عادلانهپیش بینی بیتفاوتی اخلاقی بر اساس صفات تاریک شخصیت و باور به دنیای عادل در بازاریان شهر ارومیه در دوران کرونا [دوره 12، شماره 47، 1401، صفحه 98-114]
بیتفاوتی اخلاقیپیش بینی بیتفاوتی اخلاقی بر اساس صفات تاریک شخصیت و باور به دنیای عادل در بازاریان شهر ارومیه در دوران کرونا [دوره 12، شماره 47، 1401، صفحه 98-114]
پ
پرخاشگری ارتباطی پنهانپیشبینی پرخاشگری ارتباطی پنهان بر اساس ویژگیهای شخصیت و ناگوییهیجانی زنان متأهل شهر تهران [دوره 12، شماره 48، 1401، صفحه 89-102]
پرخاشگری در مدرسهمدل یابی پرخاشگری در مدرسه براساس عملکرد خانواده، روان رنجورخویی و جو مدرسه: نقش واسطه ای باوربه پرخاشگری، همدلی و دلبستگی به مدرسه [دوره 12، شماره 47، 1401، صفحه 77-98]
پریشانی شخصیپیشبینی قیممآبی بر اساس مؤلفههای همدلی و سرایت رفتاری [دوره 12، شماره 46، 1401، صفحه 101-122]
ت
تابآوریرابطه تابآوری و حمایت اجتماعی با سلامت اجتماعی در دانشجویان: نقش تعدیلی خوددلسوزی [دوره 12، شماره 45، 1401، صفحه 45-64]
تاب آورینقش میانجیگر تابآوری در رابطه بین سبکهای مقابلهای با کیفت زندگی و خشونت خانگی علیه زنان در دوران قرنطینه کرونا ویروس [دوره 12، شماره 48، 1401، صفحه 75-88]
تحلیل کیفیواکاوی پیامدهای روابط دوستانه دانشجویان دختر و پسر به روش تحلیل کیفی و داده بنیاد ( مطالعه موردی دانشجویان دانشگاه آیت اله بروجردی ره) [دوره 12، شماره 47، 1401، صفحه 1-32]
تصویر بدنیرابطه بین گرایش به جراحی زیبایی با نگرش به مد و تصویر بدنی منفی زنان متقاضی جراحی زیبایی با تکیه بر نوع جراحی: نقش میانجیگری تنظیم شناختی هیجان [دوره 12، شماره 46، 1401، صفحه 37-60]
تعلق خاطر کاریارائه مدل افزایش تعلق خاطر کاری اساتید دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 12، شماره 45، 1401، صفحه 101-120]
تمایزیافتگی خودپیش بینی شناخت اجتماعی بر اساس تمایزیافتگی خود و انعطافپذیری روانشناختی در دانشجویان [دوره 12، شماره 48، 1401، صفحه 103-116]
تنظیم شناختی هیجانرابطه بین گرایش به جراحی زیبایی با نگرش به مد و تصویر بدنی منفی زنان متقاضی جراحی زیبایی با تکیه بر نوع جراحی: نقش میانجیگری تنظیم شناختی هیجان [دوره 12، شماره 46، 1401، صفحه 37-60]
تنظیم هیجانمقایسه کمالگرایی سازش نایافته، راهبردهای غیر انطباقی تنظیم شناختی هیجان و نشخوار فکری در نوجوانان با اضطراب اجتماعی بالا و پایین [دوره 12، شماره 45، 1401، صفحه 1-26]
ج
جامعه پسندیپپیش بینی جامعه پسندی بر اساس سبک های تبادل اجتماعی و سبک فرزند پروری در دانشجویان [دوره 12، شماره 45، 1401، صفحه 85-100]
جذبارائه مدل افزایش تعلق خاطر کاری اساتید دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 12، شماره 45، 1401، صفحه 101-120]
جراحی زیباییرابطه بین گرایش به جراحی زیبایی با نگرش به مد و تصویر بدنی منفی زنان متقاضی جراحی زیبایی با تکیه بر نوع جراحی: نقش میانجیگری تنظیم شناختی هیجان [دوره 12، شماره 46، 1401، صفحه 37-60]
جنسیّتزدگی دوسوگرایانۀ آشکارپیشبینی نقشهای جنسیّتی بر اساس جنسیّتزدگی دوسوگرایانۀ آشکار و ناآشکار (ضمنی) در نوجوانان [دوره 12، شماره 46، 1401، صفحه 123-141]
جنسیّتزدگی دوسوگرایانۀ ضمنی (ناآشکار)پیشبینی نقشهای جنسیّتی بر اساس جنسیّتزدگی دوسوگرایانۀ آشکار و ناآشکار (ضمنی) در نوجوانان [دوره 12، شماره 46، 1401، صفحه 123-141]
جو مدرسهمدل یابی پرخاشگری در مدرسه براساس عملکرد خانواده، روان رنجورخویی و جو مدرسه: نقش واسطه ای باوربه پرخاشگری، همدلی و دلبستگی به مدرسه [دوره 12، شماره 47، 1401، صفحه 77-98]
ح
حسادتمدلیابی افسردگی از طریق مقایسه اجتماعی رو به بالا در شبکههای اجتماعی مجازی: بررسی نقش میانجیگری حسادت و نقش تعدیلگر ادراک حمایت همسر [دوره 12، شماره 46، 1401، صفحه 61-78]
حساسیت به طرد شدنالگویی ساختاری سبکهای دلبستگی، سه گانه تاریک شخصیت، حساسیت به طرد شدن با اعتیاد به شبکههای اجتماعی با میانجیگری مهارتهای ارتباطی در دانشآموزان [دوره 12، شماره 48، 1401، صفحه 1-20]
حمایت اجتماعیرابطه تابآوری و حمایت اجتماعی با سلامت اجتماعی در دانشجویان: نقش تعدیلی خوددلسوزی [دوره 12، شماره 45، 1401، صفحه 45-64]
خ
خشونت خانگی علیه زناننقش میانجیگر تابآوری در رابطه بین سبکهای مقابلهای با کیفت زندگی و خشونت خانگی علیه زنان در دوران قرنطینه کرونا ویروس [دوره 12، شماره 48، 1401، صفحه 75-88]
خودپندارهنقش واسطهای خودگردانی در رابطه بین خودکارآمدی ورزشی و خودپنداره با رفتارهای مرتبط با کاهش وزن دانشآموزان [دوره 12، شماره 48، 1401، صفحه 55-74]
خوددلسوزیرابطه تابآوری و حمایت اجتماعی با سلامت اجتماعی در دانشجویان: نقش تعدیلی خوددلسوزی [دوره 12، شماره 45، 1401، صفحه 45-64]
خودکارآمدی خلاقنقش میانجی خودکارآمدی خلاق در رابطه بین هوش اجتماعی و خود نظم جویی شناختی هیجان دانش آموزان [دوره 12، شماره 45، 1401، صفحه 27-44]
خودکارآمدی ورزشینقش واسطهای خودگردانی در رابطه بین خودکارآمدی ورزشی و خودپنداره با رفتارهای مرتبط با کاهش وزن دانشآموزان [دوره 12، شماره 48، 1401، صفحه 55-74]
خودگردانینقش واسطهای خودگردانی در رابطه بین خودکارآمدی ورزشی و خودپنداره با رفتارهای مرتبط با کاهش وزن دانشآموزان [دوره 12، شماره 48، 1401، صفحه 55-74]
خودنظم جویی شناختی هیجاننقش میانجی خودکارآمدی خلاق در رابطه بین هوش اجتماعی و خود نظم جویی شناختی هیجان دانش آموزان [دوره 12، شماره 45، 1401، صفحه 27-44]
خوشبینیرابطه شفقت بهخود و خوشبینی در دانشآموزان: نقش واسطهای سازگاری اجتماعی [دوره 12، شماره 45، 1401، صفحه 65-84]
د
دانشآموزانالگویی ساختاری سبکهای دلبستگی، سه گانه تاریک شخصیت، حساسیت به طرد شدن با اعتیاد به شبکههای اجتماعی با میانجیگری مهارتهای ارتباطی در دانشآموزان [دوره 12، شماره 48، 1401، صفحه 1-20]
دانش آموزاننقش میانجی خودکارآمدی خلاق در رابطه بین هوش اجتماعی و خود نظم جویی شناختی هیجان دانش آموزان [دوره 12، شماره 45، 1401، صفحه 27-44]
دانشجوواکاوی پیامدهای روابط دوستانه دانشجویان دختر و پسر به روش تحلیل کیفی و داده بنیاد ( مطالعه موردی دانشجویان دانشگاه آیت اله بروجردی ره) [دوره 12، شماره 47، 1401، صفحه 1-32]
دانشجویانپپیش بینی جامعه پسندی بر اساس سبک های تبادل اجتماعی و سبک فرزند پروری در دانشجویان [دوره 12، شماره 45، 1401، صفحه 85-100]
دانشجویانرابطه سبکزندگی و نیازهای بنیادی روانشناختی با وابستگی به شبکههای اجتماعی با میانجیگری هوشهیجانی [دوره 12، شماره 46، 1401، صفحه 1-16]
دانشجویانپیش بینی شناخت اجتماعی بر اساس تمایزیافتگی خود و انعطافپذیری روانشناختی در دانشجویان [دوره 12، شماره 48، 1401، صفحه 103-116]
دغدغه همدلانهپیشبینی قیممآبی بر اساس مؤلفههای همدلی و سرایت رفتاری [دوره 12، شماره 46، 1401، صفحه 101-122]
دوره کروناپیش بینی بیتفاوتی اخلاقی بر اساس صفات تاریک شخصیت و باور به دنیای عادل در بازاریان شهر ارومیه در دوران کرونا [دوره 12، شماره 47، 1401، صفحه 98-114]
ر
رابطه دوستانه دختر و پسرواکاوی پیامدهای روابط دوستانه دانشجویان دختر و پسر به روش تحلیل کیفی و داده بنیاد ( مطالعه موردی دانشجویان دانشگاه آیت اله بروجردی ره) [دوره 12، شماره 47، 1401، صفحه 1-32]
رفتار جامعهپسندکنترل روانشناختی والدین و رفتار جامعهپسند فرزندان: نقش واسطهای هیجان اخلاقی قدردانی [دوره 12، شماره 47، 1401، صفحه 33-55]
رفتار صرفهجویی برقپیش بینی رفتار صرفه جویی برق خانگی: نقش انگیزش و نیاز اجتماعی به مصرف [دوره 12، شماره 47، 1401، صفحه 33-55]
رفتار کاهش وزننقش واسطهای خودگردانی در رابطه بین خودکارآمدی ورزشی و خودپنداره با رفتارهای مرتبط با کاهش وزن دانشآموزان [دوره 12، شماره 48، 1401، صفحه 55-74]
روان رنجورخوییمدل یابی پرخاشگری در مدرسه براساس عملکرد خانواده، روان رنجورخویی و جو مدرسه: نقش واسطه ای باوربه پرخاشگری، همدلی و دلبستگی به مدرسه [دوره 12، شماره 47، 1401، صفحه 77-98]
روایت پژوهیپیکربندی و اعتباریابی الگوی روانی اجتماعی هویت نوجوانان پسر ایرانی: یک مطالعه روایتی [دوره 12، شماره 46، 1401، صفحه 79-100]
روش داده بنیادواکاوی پیامدهای روابط دوستانه دانشجویان دختر و پسر به روش تحلیل کیفی و داده بنیاد ( مطالعه موردی دانشجویان دانشگاه آیت اله بروجردی ره) [دوره 12، شماره 47، 1401، صفحه 1-32]
ز
زنان متأهلپیشبینی پرخاشگری ارتباطی پنهان بر اساس ویژگیهای شخصیت و ناگوییهیجانی زنان متأهل شهر تهران [دوره 12، شماره 48، 1401، صفحه 89-102]
س
سازگاریاثربخشی برنامة آموزش مهارت های حل همیارانه تعارضات بین فردی بر هدفگزینی اجتماعی، سبک حل تعارض و سازگاری دختران دبیرستان [دوره 12، شماره 47، 1401، صفحه 139-161]
سازگاری اجتماعیرابطه شفقت بهخود و خوشبینی در دانشآموزان: نقش واسطهای سازگاری اجتماعی [دوره 12، شماره 45، 1401، صفحه 65-84]
سازگاری اجتماعیاثربخشی آموزش هشیاری وجودی به شیوه گروهی بر طرد اجتماعی، سازگاری اجتماعی، کفایت اجتماعی و اجتناب شناختی در سالمندان مبتلا به سندرم آشیانه خالی [دوره 12، شماره 48، 1401، صفحه 35-54]
سبک برخورد والدینرابطه سرمایه اجتماعی و فرهنگی والدین با مهارتهای اجتماعی فرزندان: نقش واسطهای سبکهای والدین در برخورد با هیجانات منفی کودکان [دوره 12، شماره 45، 1401، صفحه 121-142]
سبک حلّ تعارضاثربخشی برنامة آموزش مهارت های حل همیارانه تعارضات بین فردی بر هدفگزینی اجتماعی، سبک حل تعارض و سازگاری دختران دبیرستان [دوره 12، شماره 47، 1401، صفحه 139-161]
سبکزندگیرابطه سبکزندگی و نیازهای بنیادی روانشناختی با وابستگی به شبکههای اجتماعی با میانجیگری هوشهیجانی [دوره 12، شماره 46، 1401، صفحه 1-16]
سبک های تبادل اجتماعیپپیش بینی جامعه پسندی بر اساس سبک های تبادل اجتماعی و سبک فرزند پروری در دانشجویان [دوره 12، شماره 45، 1401، صفحه 85-100]
سبکهای دلبستگیالگویی ساختاری سبکهای دلبستگی، سه گانه تاریک شخصیت، حساسیت به طرد شدن با اعتیاد به شبکههای اجتماعی با میانجیگری مهارتهای ارتباطی در دانشآموزان [دوره 12، شماره 48، 1401، صفحه 1-20]
سبک های فرزند پروریپپیش بینی جامعه پسندی بر اساس سبک های تبادل اجتماعی و سبک فرزند پروری در دانشجویان [دوره 12، شماره 45، 1401، صفحه 85-100]
سبکهای مقابلهنقش میانجیگر تابآوری در رابطه بین سبکهای مقابلهای با کیفت زندگی و خشونت خانگی علیه زنان در دوران قرنطینه کرونا ویروس [دوره 12، شماره 48، 1401، صفحه 75-88]
سرایت رفتاریپیشبینی قیممآبی بر اساس مؤلفههای همدلی و سرایت رفتاری [دوره 12، شماره 46، 1401، صفحه 101-122]
سرمایه اجتماعیرابطه سرمایه اجتماعی و فرهنگی والدین با مهارتهای اجتماعی فرزندان: نقش واسطهای سبکهای والدین در برخورد با هیجانات منفی کودکان [دوره 12، شماره 45، 1401، صفحه 121-142]
سرمایه فرهنگیرابطه سرمایه اجتماعی و فرهنگی والدین با مهارتهای اجتماعی فرزندان: نقش واسطهای سبکهای والدین در برخورد با هیجانات منفی کودکان [دوره 12، شماره 45، 1401، صفحه 121-142]
سلامت اجتماعیرابطه تابآوری و حمایت اجتماعی با سلامت اجتماعی در دانشجویان: نقش تعدیلی خوددلسوزی [دوره 12، شماره 45، 1401، صفحه 45-64]
سه گانه تاریک شخصیتالگویی ساختاری سبکهای دلبستگی، سه گانه تاریک شخصیت، حساسیت به طرد شدن با اعتیاد به شبکههای اجتماعی با میانجیگری مهارتهای ارتباطی در دانشآموزان [دوره 12، شماره 48، 1401، صفحه 1-20]
ش
شبکههای اجتماعی مجازیمدلیابی افسردگی از طریق مقایسه اجتماعی رو به بالا در شبکههای اجتماعی مجازی: بررسی نقش میانجیگری حسادت و نقش تعدیلگر ادراک حمایت همسر [دوره 12، شماره 46، 1401، صفحه 61-78]
شفقت بهخودرابطه شفقت بهخود و خوشبینی در دانشآموزان: نقش واسطهای سازگاری اجتماعی [دوره 12، شماره 45، 1401، صفحه 65-84]
شناخت اجتماعیاثربخشی برنامة آموزش مهارت های حل همیارانه تعارضات بین فردی بر هدفگزینی اجتماعی، سبک حل تعارض و سازگاری دختران دبیرستان [دوره 12، شماره 47، 1401، صفحه 139-161]
شناخت اجتماعیپیش بینی شناخت اجتماعی بر اساس تمایزیافتگی خود و انعطافپذیری روانشناختی در دانشجویان [دوره 12، شماره 48، 1401، صفحه 103-116]
ص
صفات تاریک شخصیتپیش بینی بیتفاوتی اخلاقی بر اساس صفات تاریک شخصیت و باور به دنیای عادل در بازاریان شهر ارومیه در دوران کرونا [دوره 12، شماره 47، 1401، صفحه 98-114]
ض
ضد روایتپیکربندی و اعتباریابی الگوی روانی اجتماعی هویت نوجوانان پسر ایرانی: یک مطالعه روایتی [دوره 12، شماره 46، 1401، صفحه 79-100]
ط
طرد اجتماعیاثربخشی آموزش هشیاری وجودی به شیوه گروهی بر طرد اجتماعی، سازگاری اجتماعی، کفایت اجتماعی و اجتناب شناختی در سالمندان مبتلا به سندرم آشیانه خالی [دوره 12، شماره 48، 1401، صفحه 35-54]
ع
عملکرد خانوادهمدل یابی پرخاشگری در مدرسه براساس عملکرد خانواده، روان رنجورخویی و جو مدرسه: نقش واسطه ای باوربه پرخاشگری، همدلی و دلبستگی به مدرسه [دوره 12، شماره 47، 1401، صفحه 77-98]
عملکرد خانوادهمدل اعتیاد به شبکههای اجتماعی: نقش عملکرد خانواده با میانجیگری نیازهای اساسی روانشناختی [دوره 12، شماره 48، 1401، صفحه 21-34]
ف
فرزندانکنترل روانشناختی والدین و رفتار جامعهپسند فرزندان: نقش واسطهای هیجان اخلاقی قدردانی [دوره 12، شماره 47، 1401، صفحه 33-55]
ق
قدردانیکنترل روانشناختی والدین و رفتار جامعهپسند فرزندان: نقش واسطهای هیجان اخلاقی قدردانی [دوره 12، شماره 47، 1401، صفحه 33-55]
قیممآبیپیشبینی قیممآبی بر اساس مؤلفههای همدلی و سرایت رفتاری [دوره 12، شماره 46، 1401، صفحه 101-122]
ک
کفایت اجتماعیاثربخشی آموزش هشیاری وجودی به شیوه گروهی بر طرد اجتماعی، سازگاری اجتماعی، کفایت اجتماعی و اجتناب شناختی در سالمندان مبتلا به سندرم آشیانه خالی [دوره 12، شماره 48، 1401، صفحه 35-54]
کلان روایتپیکربندی و اعتباریابی الگوی روانی اجتماعی هویت نوجوانان پسر ایرانی: یک مطالعه روایتی [دوره 12، شماره 46، 1401، صفحه 79-100]
کمال گراییمقایسه کمالگرایی سازش نایافته، راهبردهای غیر انطباقی تنظیم شناختی هیجان و نشخوار فکری در نوجوانان با اضطراب اجتماعی بالا و پایین [دوره 12، شماره 45، 1401، صفحه 1-26]
کمروییاثربخشی نمایشدرمانی بر مهارت اجتماعی و کمرویی دختران 11-9 ساله شهرستان مریوان [دوره 12، شماره 46، 1401، صفحه 17-36]
کنترل روانشناختی والدینکنترل روانشناختی والدین و رفتار جامعهپسند فرزندان: نقش واسطهای هیجان اخلاقی قدردانی [دوره 12، شماره 47، 1401، صفحه 33-55]
کیفیت زندگینقش میانجیگر تابآوری در رابطه بین سبکهای مقابلهای با کیفت زندگی و خشونت خانگی علیه زنان در دوران قرنطینه کرونا ویروس [دوره 12، شماره 48، 1401، صفحه 75-88]
م
مدل سیپاثربخشی برنامة آموزش مهارت های حل همیارانه تعارضات بین فردی بر هدفگزینی اجتماعی، سبک حل تعارض و سازگاری دختران دبیرستان [دوره 12، شماره 47، 1401، صفحه 139-161]
مقایسه اجتماعی رو به بالامدلیابی افسردگی از طریق مقایسه اجتماعی رو به بالا در شبکههای اجتماعی مجازی: بررسی نقش میانجیگری حسادت و نقش تعدیلگر ادراک حمایت همسر [دوره 12، شماره 46، 1401، صفحه 61-78]
مهارت اجتماعیرابطه سرمایه اجتماعی و فرهنگی والدین با مهارتهای اجتماعی فرزندان: نقش واسطهای سبکهای والدین در برخورد با هیجانات منفی کودکان [دوره 12، شماره 45، 1401، صفحه 121-142]
مهارتهای اجتماعیاثربخشی نمایشدرمانی بر مهارت اجتماعی و کمرویی دختران 11-9 ساله شهرستان مریوان [دوره 12، شماره 46، 1401، صفحه 17-36]
مهارتهای ارتباطیالگویی ساختاری سبکهای دلبستگی، سه گانه تاریک شخصیت، حساسیت به طرد شدن با اعتیاد به شبکههای اجتماعی با میانجیگری مهارتهای ارتباطی در دانشآموزان [دوره 12، شماره 48، 1401، صفحه 1-20]
ن
ناگوییهیجانیپیشبینی پرخاشگری ارتباطی پنهان بر اساس ویژگیهای شخصیت و ناگوییهیجانی زنان متأهل شهر تهران [دوره 12، شماره 48، 1401، صفحه 89-102]
نشخوار فکریمقایسه کمالگرایی سازش نایافته، راهبردهای غیر انطباقی تنظیم شناختی هیجان و نشخوار فکری در نوجوانان با اضطراب اجتماعی بالا و پایین [دوره 12، شماره 45، 1401، صفحه 1-26]
نقشهای جنسیّتیپیشبینی نقشهای جنسیّتی بر اساس جنسیّتزدگی دوسوگرایانۀ آشکار و ناآشکار (ضمنی) در نوجوانان [دوره 12، شماره 46، 1401، صفحه 123-141]
نگرش به مدرابطه بین گرایش به جراحی زیبایی با نگرش به مد و تصویر بدنی منفی زنان متقاضی جراحی زیبایی با تکیه بر نوع جراحی: نقش میانجیگری تنظیم شناختی هیجان [دوره 12، شماره 46، 1401، صفحه 37-60]
نمایشدرمانیاثربخشی نمایشدرمانی بر مهارت اجتماعی و کمرویی دختران 11-9 ساله شهرستان مریوان [دوره 12، شماره 46، 1401، صفحه 17-36]
نوجوانپیکربندی و اعتباریابی الگوی روانی اجتماعی هویت نوجوانان پسر ایرانی: یک مطالعه روایتی [دوره 12، شماره 46، 1401، صفحه 79-100]
نوجوانانمقایسه کمالگرایی سازش نایافته، راهبردهای غیر انطباقی تنظیم شناختی هیجان و نشخوار فکری در نوجوانان با اضطراب اجتماعی بالا و پایین [دوره 12، شماره 45، 1401، صفحه 1-26]
نیاز اجتماعی به مصرفپیش بینی رفتار صرفه جویی برق خانگی: نقش انگیزش و نیاز اجتماعی به مصرف [دوره 12، شماره 47، 1401، صفحه 33-55]
نیازهای اساسی روانشناختیمدل اعتیاد به شبکههای اجتماعی: نقش عملکرد خانواده با میانجیگری نیازهای اساسی روانشناختی [دوره 12، شماره 48، 1401، صفحه 21-34]
نیازهای بنیادی روانشناختیرابطه سبکزندگی و نیازهای بنیادی روانشناختی با وابستگی به شبکههای اجتماعی با میانجیگری هوشهیجانی [دوره 12، شماره 46، 1401، صفحه 1-16]
نیرومندیارائه مدل افزایش تعلق خاطر کاری اساتید دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 12، شماره 45، 1401، صفحه 101-120]
و
وابستگی به شبکههای اجتماعیرابطه سبکزندگی و نیازهای بنیادی روانشناختی با وابستگی به شبکههای اجتماعی با میانجیگری هوشهیجانی [دوره 12، شماره 46، 1401، صفحه 1-16]
وقفارائه مدل افزایش تعلق خاطر کاری اساتید دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 12، شماره 45، 1401، صفحه 101-120]
ویژگیهای شخصیتپیشبینی پرخاشگری ارتباطی پنهان بر اساس ویژگیهای شخصیت و ناگوییهیجانی زنان متأهل شهر تهران [دوره 12، شماره 48، 1401، صفحه 89-102]
ه
هدفگزینی اجتماعیاثربخشی برنامة آموزش مهارت های حل همیارانه تعارضات بین فردی بر هدفگزینی اجتماعی، سبک حل تعارض و سازگاری دختران دبیرستان [دوره 12، شماره 47، 1401، صفحه 139-161]
هشیاری وجودیاثربخشی آموزش هشیاری وجودی به شیوه گروهی بر طرد اجتماعی، سازگاری اجتماعی، کفایت اجتماعی و اجتناب شناختی در سالمندان مبتلا به سندرم آشیانه خالی [دوره 12، شماره 48، 1401، صفحه 35-54]
همدلیپیشبینی قیممآبی بر اساس مؤلفههای همدلی و سرایت رفتاری [دوره 12، شماره 46، 1401، صفحه 101-122]
هوش اجتماعینقش میانجی خودکارآمدی خلاق در رابطه بین هوش اجتماعی و خود نظم جویی شناختی هیجان دانش آموزان [دوره 12، شماره 45، 1401، صفحه 27-44]
هوشهیجانیرابطه سبکزندگی و نیازهای بنیادی روانشناختی با وابستگی به شبکههای اجتماعی با میانجیگری هوشهیجانی [دوره 12، شماره 46، 1401، صفحه 1-16]
هویت روایتیپیکربندی و اعتباریابی الگوی روانی اجتماعی هویت نوجوانان پسر ایرانی: یک مطالعه روایتی [دوره 12، شماره 46، 1401، صفحه 79-100]
هیجان اخلاقیکنترل روانشناختی والدین و رفتار جامعهپسند فرزندان: نقش واسطهای هیجان اخلاقی قدردانی [دوره 12، شماره 47، 1401، صفحه 33-55]