آ
  • آموزش غنی‌سازی روابط بین فردی اثربخشی آموزش غنی‌سازی روابط بین فردی مبتنی بر رویکرد هیجان مدار بر سازگاری روانی- اجتماعی و سلامت اجتماعی زنان متأهل مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس [دوره 10، شماره 38، 1399، صفحه 101-116]
  • آموزش قدردانی اثربخشی آموزش قدردانی بر همدلی و مهارت‌های ارتباطی نوجوانان دختر [دوره 10، شماره 38، 1399، صفحه 151-166]
ا
  • ابعاد هویت فردی تأثیر ابعاد هویت فردی بر نگرش به ازدواج با میانجی‌گری مؤلفه‌های افق ازدواج در دانشجویان پسر مجرد تحصیلات تکمیلی [دوره 10، شماره 39، 1399، صفحه 82-59]
  • ادراک نابرابری جنسیتی نقش ادراک نابرابری جنسیتی ، خودانضباطی و مسئولیت پذیری اجتماعی در پیش‌بینی پیشرفت تحصیلی دانشجویان دختر دانشگاه‌های تهران [دوره 10، شماره 39، 1399، صفحه 162-141]
  • ارتباط با همسالان تحلیل مسیر فراغت خانواده به رشد اجتماعی با واسطه گری کیفیت ارتباط والد-نوجوان و کیفیت ارتباط با همسالان [دوره 10، شماره 37، 1399، صفحه 29-44]
  • ارتباط والد- فرزندی تحلیل مسیر فراغت خانواده به رشد اجتماعی با واسطه گری کیفیت ارتباط والد-نوجوان و کیفیت ارتباط با همسالان [دوره 10، شماره 37، 1399، صفحه 29-44]
  • اشتیاق تحصیلی مدل‌یابی روابط ساختاری اشتیاق تحصیلی دانشجویان بر اساس کمک‌طلبی تحصیلی، تدریس تحول‌آفرین، حمایت اجتماعی با میانجیگری نقش سرزندگی تحصیلی [دوره 10، شماره 37، 1399، صفحه 101-122]
  • اضطراب اجتماعی نقش هوش اجتماعی و ذهن خوانی از طریق چشم و صدا در پیش بینی اضطراب اجتماعی بر اساس مدل کلارک و ولز [دوره 10، شماره 40، 1399، صفحه 97-118]
  • اعتماد اجتماعی پیش بینی بهزیستی اجتماعی و اعتماد اجتماعی از طریق باور به دنیای عادلانه در مراجعین به مراکز مشاوره [دوره 10، شماره 37، 1399، صفحه 1-12]
  • اعضای هیأت علمی رابطه بین هوش هیجانی و سرمایه اجتماعی با شایستگی حرفه ای: مطالعه اعضای هیأت علمی دانشگاه‌ها [دوره 10، شماره 39، 1399، صفحه 22-1]
  • الگوهای حل تعارض پیش بینی صمیمیت زناشویی زنان بر اساس ذهن آگاهی، الگوهای حل تعارض، حمایت اجتماعی ادراک شده و بهزیستی اجتماعی [دوره 10، شماره 39، 1399، صفحه 102-83]
  • انتخابات پیش بینی رفتار رأی دهی بر اساس سلامت روان، بهزیستی اجتماعی و خودکارآمدی روانی شهروندان تهرانی در انتخابات [دوره 10، شماره 40، 1399، صفحه 43-58]
  • انصاف ویژگی های روانسنجی مقیاس سبک های تبادل اجتماعی و رابطه آن با صفات شخصیت در دانشجویان شهر تهران [دوره 10، شماره 40، 1399، صفحه 151-171]
  • انعطاف‌پذیری شناختی پیش‌بینی انعطاف‌پذیری شناختی بر اساس سازگاری اجتماعی و مسئولیت‌پذیری دانشجویان دختر [دوره 10، شماره 40، 1399، صفحه 135-150]
ب
  • بار کاری ذهنی تاثیر بار کاری ذهنی بر پرسه زنی اینترنتی کارکنان: نقش میانجی سایش اجتماعی [دوره 10، شماره 39، 1399، صفحه 58-39]
  • باور به دنیای عادلانه پیش بینی بهزیستی اجتماعی و اعتماد اجتماعی از طریق باور به دنیای عادلانه در مراجعین به مراکز مشاوره [دوره 10، شماره 37، 1399، صفحه 1-12]
  • باورهای خرافی بررسی رابطۀ باورهای خرافی با سبک های پردازش اطلاعات و حس عاملیت در افراد مراجعه کننده به رمال [دوره 10، شماره 39، 1399، صفحه 38-23]
  • بهزیستی اجتماعی پیش بینی بهزیستی اجتماعی و اعتماد اجتماعی از طریق باور به دنیای عادلانه در مراجعین به مراکز مشاوره [دوره 10، شماره 37، 1399، صفحه 1-12]
  • بهزیستی اجتماعی بررسی قدرت تمیزی راهبردهای نفوذ اجتماعی و فرهنگ جمع‌گرایی سازمانی در تفکیک سطوح بهزیستی اجتماعی در محیط کار [دوره 10، شماره 38، 1399، صفحه 167-187]
  • بهزیستی اجتماعی پیش بینی صمیمیت زناشویی زنان بر اساس ذهن آگاهی، الگوهای حل تعارض، حمایت اجتماعی ادراک شده و بهزیستی اجتماعی [دوره 10، شماره 39، 1399، صفحه 102-83]
  • بهزیستی اجتماعی پیش بینی رفتار رأی دهی بر اساس سلامت روان، بهزیستی اجتماعی و خودکارآمدی روانی شهروندان تهرانی در انتخابات [دوره 10، شماره 40، 1399، صفحه 43-58]
  • بی‌تفاوتی اخلاقی اثربخشی آموزش مهارت حساسیت اخلاقی بر کاهش مکانیسم بی‌تفاوتی اخلاقی و ارتکاب قلدری نوجوانان [دوره 10، شماره 37، 1399، صفحه 123-139]
پ
  • پرخاشگری پیش‌بینی پرخاشگری دانشجویان بر اساس هوش، خلق‌وخو و دلبستگی [دوره 10، شماره 37، 1399، صفحه 65-86]
  • پرخاشگری پیش بینی رابطه هوش هیجانی و نشخوار خشم با پرخاشگری در دانشجویان دانشگاه تبریز [دوره 10، شماره 38، 1399، صفحه 65-82]
  • پرخاشگری.کودکان اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر میزان توجه و پرخاشگری در کودکان زیر دوازده سال [دوره 10، شماره 40، 1399، صفحه 1-20]
  • پرسه‌زنی اینترنتی تاثیر بار کاری ذهنی بر پرسه زنی اینترنتی کارکنان: نقش میانجی سایش اجتماعی [دوره 10، شماره 39، 1399، صفحه 58-39]
  • پنهان‌سازی هویت چالش های زندگی اجتماعی نوجوانان با هویت اجتماعی خود به‌عنوان عضوی از کمیته امداد [دوره 10، شماره 40، 1399، صفحه 75-96]
  • پیشرفت تحصیلی نقش ادراک نابرابری جنسیتی ، خودانضباطی و مسئولیت پذیری اجتماعی در پیش‌بینی پیشرفت تحصیلی دانشجویان دختر دانشگاه‌های تهران [دوره 10، شماره 39، 1399، صفحه 162-141]
ت
  • تبادل اجتماعی ویژگی های روانسنجی مقیاس سبک های تبادل اجتماعی و رابطه آن با صفات شخصیت در دانشجویان شهر تهران [دوره 10، شماره 40، 1399، صفحه 151-171]
  • تحلیل رفتار متقابل اثربخشی آموزش گروهی تحلیل رفتار متقابل بر تحمل پریشانی و حل مسئله اجتماعی نوجوانانِ بزهکار [دوره 10، شماره 37، 1399، صفحه 45-64]
  • تحمل پریشانی اثربخشی آموزش گروهی تحلیل رفتار متقابل بر تحمل پریشانی و حل مسئله اجتماعی نوجوانانِ بزهکار [دوره 10، شماره 37، 1399، صفحه 45-64]
  • تدریس تحول‌آفرین مدل‌یابی روابط ساختاری اشتیاق تحصیلی دانشجویان بر اساس کمک‌طلبی تحصیلی، تدریس تحول‌آفرین، حمایت اجتماعی با میانجیگری نقش سرزندگی تحصیلی [دوره 10، شماره 37، 1399، صفحه 101-122]
  • ترجیح اجتماعی رابطه رفتار اجتماعی، شایستگی اجتماعی و ترجیح اجتماعی با رفتار قلدری دانش‌آموزان: نقش تعدیل‌کننده جنسیت [دوره 10، شماره 38، 1399، صفحه 1-20]
  • ترنس سکشوال بررسی اثربخشی طرحواره درمانی بر بهبود سازگاری اجتماعی و سرمایه روانشناختی در افراد دارای اختلال هویت جنسی (ترنس سکشوال) [دوره 10، شماره 37، 1399، صفحه 13-28]
  • توجه اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر میزان توجه و پرخاشگری در کودکان زیر دوازده سال [دوره 10، شماره 40، 1399، صفحه 1-20]
ج
  • جمع‌گرایی بررسی قدرت تمیزی راهبردهای نفوذ اجتماعی و فرهنگ جمع‌گرایی سازمانی در تفکیک سطوح بهزیستی اجتماعی در محیط کار [دوره 10، شماره 38، 1399، صفحه 167-187]
  • جوان تبیین اجتماعی رانندگی مخاطره‌آمیز بر اساس سازه سرمایه‌ اجتماعی [دوره 10، شماره 38، 1399، صفحه 21-40]
چ
  • چالش‌های زندگی اجتماعی چالش های زندگی اجتماعی نوجوانان با هویت اجتماعی خود به‌عنوان عضوی از کمیته امداد [دوره 10، شماره 40، 1399، صفحه 75-96]
ح
  • حاشیه‌نشینی پیش بینی مشکلات تنظیم هیجانی مادران حاشیه نشین شهر تهران بر اساس سبک‌های دلبستگی آنان [دوره 10، شماره 38، 1399، صفحه 117-134]
  • حساسیت اخلاقی اثربخشی آموزش مهارت حساسیت اخلاقی بر کاهش مکانیسم بی‌تفاوتی اخلاقی و ارتکاب قلدری نوجوانان [دوره 10، شماره 37، 1399، صفحه 123-139]
  • حساسیت بین فردی نقش تعدیل گری حمایت اجتماعی در رابطه بین حساسیت بین فردی و وابستگی به فضای مجازی [دوره 10، شماره 40، 1399، صفحه 119-134]
  • حس عاملیت بررسی رابطۀ باورهای خرافی با سبک های پردازش اطلاعات و حس عاملیت در افراد مراجعه کننده به رمال [دوره 10، شماره 39، 1399، صفحه 38-23]
  • حل مسئله اجتماعی اثربخشی آموزش گروهی تحلیل رفتار متقابل بر تحمل پریشانی و حل مسئله اجتماعی نوجوانانِ بزهکار [دوره 10، شماره 37، 1399، صفحه 45-64]
  • حمایت اجتماعی مدل‌یابی روابط ساختاری اشتیاق تحصیلی دانشجویان بر اساس کمک‌طلبی تحصیلی، تدریس تحول‌آفرین، حمایت اجتماعی با میانجیگری نقش سرزندگی تحصیلی [دوره 10، شماره 37، 1399، صفحه 101-122]
  • حمایت اجتماعی بررسی رابطه سرمایه‌های روانشناختی و اجتماعی با سلامت اجتماعی با توجه به متغیر میانجی حمایت اجتماعی [دوره 10، شماره 38، 1399، صفحه 83-100]
  • حمایت اجتماعی پیش بینی حمایت اجتماعی دانشجویان بر اساس مولفه های سرمایه اجتماعی و سرمایه روانشناختی در بحران همه گیری کرونا [دوره 10، شماره 39، 1399، صفحه 179-163]
  • حمایت اجتماعی نقش تعدیل گری حمایت اجتماعی در رابطه بین حساسیت بین فردی و وابستگی به فضای مجازی [دوره 10، شماره 40، 1399، صفحه 119-134]
  • حمایت اجتماعی ادراک‌شده پیش بینی صمیمیت زناشویی زنان بر اساس ذهن آگاهی، الگوهای حل تعارض، حمایت اجتماعی ادراک شده و بهزیستی اجتماعی [دوره 10، شماره 39، 1399، صفحه 102-83]
خ
  • خلق‌و‌خو پیش‌بینی پرخاشگری دانشجویان بر اساس هوش، خلق‌وخو و دلبستگی [دوره 10، شماره 37، 1399، صفحه 65-86]
  • خودانضباطی نقش ادراک نابرابری جنسیتی ، خودانضباطی و مسئولیت پذیری اجتماعی در پیش‌بینی پیشرفت تحصیلی دانشجویان دختر دانشگاه‌های تهران [دوره 10، شماره 39، 1399، صفحه 162-141]
  • خودکارآمدی پیش بینی رفتار رأی دهی بر اساس سلامت روان، بهزیستی اجتماعی و خودکارآمدی روانی شهروندان تهرانی در انتخابات [دوره 10، شماره 40، 1399، صفحه 43-58]
د
  • داغ ننگ چالش های زندگی اجتماعی نوجوانان با هویت اجتماعی خود به‌عنوان عضوی از کمیته امداد [دوره 10، شماره 40، 1399، صفحه 75-96]
  • دانش‌آموزان متوسطه دوم چالش های زندگی اجتماعی نوجوانان با هویت اجتماعی خود به‌عنوان عضوی از کمیته امداد [دوره 10، شماره 40، 1399، صفحه 75-96]
  • دانشجو پیش بینی حمایت اجتماعی دانشجویان بر اساس مولفه های سرمایه اجتماعی و سرمایه روانشناختی در بحران همه گیری کرونا [دوره 10، شماره 39، 1399، صفحه 179-163]
  • دانشجویان نقش ادراک نابرابری جنسیتی ، خودانضباطی و مسئولیت پذیری اجتماعی در پیش‌بینی پیشرفت تحصیلی دانشجویان دختر دانشگاه‌های تهران [دوره 10، شماره 39، 1399، صفحه 162-141]
  • دختران نوجوانان اثربخشی آموزش قدردانی بر همدلی و مهارت‌های ارتباطی نوجوانان دختر [دوره 10، شماره 38، 1399، صفحه 151-166]
  • دلزدگی زناشویی تعیین نقش واسطه‌ای مهارت ارتباطی در رابطه بین ناگویی هیجانی و دلزدگی زناشویی زوجین متقاضی طلاق [دوره 10، شماره 38، 1399، صفحه 135-150]
ذ
  • ذهن‌آگاهی پیش بینی صمیمیت زناشویی زنان بر اساس ذهن آگاهی، الگوهای حل تعارض، حمایت اجتماعی ادراک شده و بهزیستی اجتماعی [دوره 10، شماره 39، 1399، صفحه 102-83]
  • ذهن آگاهی اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر میزان توجه و پرخاشگری در کودکان زیر دوازده سال [دوره 10، شماره 40، 1399، صفحه 1-20]
  • ذهن خوانی از طریق چشم نقش هوش اجتماعی و ذهن خوانی از طریق چشم و صدا در پیش بینی اضطراب اجتماعی بر اساس مدل کلارک و ولز [دوره 10، شماره 40، 1399، صفحه 97-118]
  • ذهن خوانی از طریق صدا نقش هوش اجتماعی و ذهن خوانی از طریق چشم و صدا در پیش بینی اضطراب اجتماعی بر اساس مدل کلارک و ولز [دوره 10، شماره 40، 1399، صفحه 97-118]
ر
  • رانندگی مخاطره‌آمیز تبیین اجتماعی رانندگی مخاطره‌آمیز بر اساس سازه سرمایه‌ اجتماعی [دوره 10، شماره 38، 1399، صفحه 21-40]
  • رشد اجتماعی تحلیل مسیر فراغت خانواده به رشد اجتماعی با واسطه گری کیفیت ارتباط والد-نوجوان و کیفیت ارتباط با همسالان [دوره 10، شماره 37، 1399، صفحه 29-44]
  • رشد اجتماعی نقش سبک‌های فرزند پروری والدین در پیش‌بینی رشد اجتماعی کودکان پیش‌دبستان 5 و 6 ساله [دوره 10، شماره 37، 1399، صفحه 87-100]
  • رفتار اجتماعی رابطه رفتار اجتماعی، شایستگی اجتماعی و ترجیح اجتماعی با رفتار قلدری دانش‌آموزان: نقش تعدیل‌کننده جنسیت [دوره 10، شماره 38، 1399، صفحه 1-20]
  • رفتار رأی دهی پیش بینی رفتار رأی دهی بر اساس سلامت روان، بهزیستی اجتماعی و خودکارآمدی روانی شهروندان تهرانی در انتخابات [دوره 10، شماره 40، 1399، صفحه 43-58]
  • رویکرد هیجان مدار اثربخشی آموزش غنی‌سازی روابط بین فردی مبتنی بر رویکرد هیجان مدار بر سازگاری روانی- اجتماعی و سلامت اجتماعی زنان متأهل مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس [دوره 10، شماره 38، 1399، صفحه 101-116]
ز
  • زنان سالمند نقش سلامت روانی و اجتماعی در سلامت جنسی زنان سالمند [دوره 10، شماره 40، 1399، صفحه 21-42]
  • زنان متأهل مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس اثربخشی آموزش غنی‌سازی روابط بین فردی مبتنی بر رویکرد هیجان مدار بر سازگاری روانی- اجتماعی و سلامت اجتماعی زنان متأهل مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس [دوره 10، شماره 38، 1399، صفحه 101-116]
س
  • سازگاری اجتماعی بررسی اثربخشی طرحواره درمانی بر بهبود سازگاری اجتماعی و سرمایه روانشناختی در افراد دارای اختلال هویت جنسی (ترنس سکشوال) [دوره 10، شماره 37، 1399، صفحه 13-28]
  • سازگاری اجتماعی پیش‌بینی انعطاف‌پذیری شناختی بر اساس سازگاری اجتماعی و مسئولیت‌پذیری دانشجویان دختر [دوره 10، شماره 40، 1399، صفحه 135-150]
  • سازگاری روانی اجتماعی اثربخشی آموزش غنی‌سازی روابط بین فردی مبتنی بر رویکرد هیجان مدار بر سازگاری روانی- اجتماعی و سلامت اجتماعی زنان متأهل مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس [دوره 10، شماره 38، 1399، صفحه 101-116]
  • سایش اجتماعی تاثیر بار کاری ذهنی بر پرسه زنی اینترنتی کارکنان: نقش میانجی سایش اجتماعی [دوره 10، شماره 39، 1399، صفحه 58-39]
  • سبک های پردازش اطلاعات بررسی رابطۀ باورهای خرافی با سبک های پردازش اطلاعات و حس عاملیت در افراد مراجعه کننده به رمال [دوره 10، شماره 39، 1399، صفحه 38-23]
  • سبک‌های دلبستگی پیش‌بینی پرخاشگری دانشجویان بر اساس هوش، خلق‌وخو و دلبستگی [دوره 10، شماره 37، 1399، صفحه 65-86]
  • سبک‌های دلبستگی پیش بینی مشکلات تنظیم هیجانی مادران حاشیه نشین شهر تهران بر اساس سبک‌های دلبستگی آنان [دوره 10، شماره 38، 1399، صفحه 117-134]
  • سبک‌های فرزند پروری نقش سبک‌های فرزند پروری والدین در پیش‌بینی رشد اجتماعی کودکان پیش‌دبستان 5 و 6 ساله [دوره 10، شماره 37، 1399، صفحه 87-100]
  • سرزندگی تحصیلی مدل‌یابی روابط ساختاری اشتیاق تحصیلی دانشجویان بر اساس کمک‌طلبی تحصیلی، تدریس تحول‌آفرین، حمایت اجتماعی با میانجیگری نقش سرزندگی تحصیلی [دوره 10، شماره 37، 1399، صفحه 101-122]
  • سرمایه اجتماعی تبیین اجتماعی رانندگی مخاطره‌آمیز بر اساس سازه سرمایه‌ اجتماعی [دوره 10، شماره 38، 1399، صفحه 21-40]
  • سرمایه اجتماعی رابطه بین هوش هیجانی و سرمایه اجتماعی با شایستگی حرفه ای: مطالعه اعضای هیأت علمی دانشگاه‌ها [دوره 10، شماره 39، 1399، صفحه 22-1]
  • سرمایه اجتماعی پیش بینی حمایت اجتماعی دانشجویان بر اساس مولفه های سرمایه اجتماعی و سرمایه روانشناختی در بحران همه گیری کرونا [دوره 10، شماره 39، 1399، صفحه 179-163]
  • سرمایه روان‌شناختی تاثیر هوش هیجانی و هوش فرهنگی بر مقاومت کارکنان دربرابر تغییر با میانجی گری سرمایه روانشناختی [دوره 10، شماره 39، 1399، صفحه 140-119]
  • سرمایه روانشناختی بررسی اثربخشی طرحواره درمانی بر بهبود سازگاری اجتماعی و سرمایه روانشناختی در افراد دارای اختلال هویت جنسی (ترنس سکشوال) [دوره 10، شماره 37، 1399، صفحه 13-28]
  • سرمایه روانشناختی پیش بینی حمایت اجتماعی دانشجویان بر اساس مولفه های سرمایه اجتماعی و سرمایه روانشناختی در بحران همه گیری کرونا [دوره 10، شماره 39، 1399، صفحه 179-163]
  • سرمایه‌های اجتماعی بررسی رابطه سرمایه‌های روانشناختی و اجتماعی با سلامت اجتماعی با توجه به متغیر میانجی حمایت اجتماعی [دوره 10، شماره 38، 1399، صفحه 83-100]
  • سرمایه‌های روانشناختی بررسی رابطه سرمایه‌های روانشناختی و اجتماعی با سلامت اجتماعی با توجه به متغیر میانجی حمایت اجتماعی [دوره 10، شماره 38، 1399، صفحه 83-100]
  • سلامت اجتماعی تدوین ابعاد اجتماعی سلامت از منظر مدیریت شهری [دوره 10، شماره 38، 1399، صفحه 41-64]
  • سلامت اجتماعی بررسی رابطه سرمایه‌های روانشناختی و اجتماعی با سلامت اجتماعی با توجه به متغیر میانجی حمایت اجتماعی [دوره 10، شماره 38، 1399، صفحه 83-100]
  • سلامت اجتماعی اثربخشی آموزش غنی‌سازی روابط بین فردی مبتنی بر رویکرد هیجان مدار بر سازگاری روانی- اجتماعی و سلامت اجتماعی زنان متأهل مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس [دوره 10، شماره 38، 1399، صفحه 101-116]
  • سلامت اجتماعی نقش سلامت روانی و اجتماعی در سلامت جنسی زنان سالمند [دوره 10، شماره 40، 1399، صفحه 21-42]
  • سلامت جنسی نقش سلامت روانی و اجتماعی در سلامت جنسی زنان سالمند [دوره 10، شماره 40، 1399، صفحه 21-42]
  • سلامت روان پیش بینی رفتار رأی دهی بر اساس سلامت روان، بهزیستی اجتماعی و خودکارآمدی روانی شهروندان تهرانی در انتخابات [دوره 10، شماره 40، 1399، صفحه 43-58]
  • سلامت روانی نقش سلامت روانی و اجتماعی در سلامت جنسی زنان سالمند [دوره 10، شماره 40، 1399، صفحه 21-42]
ش
  • شاخص تدوین ابعاد اجتماعی سلامت از منظر مدیریت شهری [دوره 10، شماره 38، 1399، صفحه 41-64]
  • شایستگی اجتماعی رابطه رفتار اجتماعی، شایستگی اجتماعی و ترجیح اجتماعی با رفتار قلدری دانش‌آموزان: نقش تعدیل‌کننده جنسیت [دوره 10، شماره 38، 1399، صفحه 1-20]
  • شایستگی حرفه‌ای رابطه بین هوش هیجانی و سرمایه اجتماعی با شایستگی حرفه ای: مطالعه اعضای هیأت علمی دانشگاه‌ها [دوره 10، شماره 39، 1399، صفحه 22-1]
  • شرطی‌سازی پاسخگر افزایش و کاهش عزت‌نفس ناآشکار از طریق ارائۀ محرک‌های زیرآستانه‌ای و ایجاد شرطی سازی پاسخگر در دانشجویان دانشگاه [دوره 10، شماره 39، 1399، صفحه 118-103]
ص
  • صفات شخصیت ویژگی های روانسنجی مقیاس سبک های تبادل اجتماعی و رابطه آن با صفات شخصیت در دانشجویان شهر تهران [دوره 10، شماره 40، 1399، صفحه 151-171]
  • صمیمیت زناشویی پیش بینی صمیمیت زناشویی زنان بر اساس ذهن آگاهی، الگوهای حل تعارض، حمایت اجتماعی ادراک شده و بهزیستی اجتماعی [دوره 10، شماره 39، 1399، صفحه 102-83]
ط
  • طرحواره درمانی بررسی اثربخشی طرحواره درمانی بر بهبود سازگاری اجتماعی و سرمایه روانشناختی در افراد دارای اختلال هویت جنسی (ترنس سکشوال) [دوره 10، شماره 37، 1399، صفحه 13-28]
ع
  • عزت‌نفس آشکار افزایش و کاهش عزت‌نفس ناآشکار از طریق ارائۀ محرک‌های زیرآستانه‌ای و ایجاد شرطی سازی پاسخگر در دانشجویان دانشگاه [دوره 10، شماره 39، 1399، صفحه 118-103]
  • عزت‌نفس ناآشکار افزایش و کاهش عزت‌نفس ناآشکار از طریق ارائۀ محرک‌های زیرآستانه‌ای و ایجاد شرطی سازی پاسخگر در دانشجویان دانشگاه [دوره 10، شماره 39، 1399، صفحه 118-103]
ف
  • فراغت خانواده تحلیل مسیر فراغت خانواده به رشد اجتماعی با واسطه گری کیفیت ارتباط والد-نوجوان و کیفیت ارتباط با همسالان [دوره 10، شماره 37، 1399، صفحه 29-44]
ق
  • قلدری اثربخشی آموزش مهارت حساسیت اخلاقی بر کاهش مکانیسم بی‌تفاوتی اخلاقی و ارتکاب قلدری نوجوانان [دوره 10، شماره 37، 1399، صفحه 123-139]
  • قلدری رابطه رفتار اجتماعی، شایستگی اجتماعی و ترجیح اجتماعی با رفتار قلدری دانش‌آموزان: نقش تعدیل‌کننده جنسیت [دوره 10، شماره 38، 1399، صفحه 1-20]
ک
  • کروناویروس پیش بینی حمایت اجتماعی دانشجویان بر اساس مولفه های سرمایه اجتماعی و سرمایه روانشناختی در بحران همه گیری کرونا [دوره 10، شماره 39، 1399، صفحه 179-163]
  • کمک‌طلبی تحصیلی مدل‌یابی روابط ساختاری اشتیاق تحصیلی دانشجویان بر اساس کمک‌طلبی تحصیلی، تدریس تحول‌آفرین، حمایت اجتماعی با میانجیگری نقش سرزندگی تحصیلی [دوره 10، شماره 37، 1399، صفحه 101-122]
  • کودکان پیش دبستان نقش سبک‌های فرزند پروری والدین در پیش‌بینی رشد اجتماعی کودکان پیش‌دبستان 5 و 6 ساله [دوره 10، شماره 37، 1399، صفحه 87-100]
م
  • مؤلفه های افق ازدواج تأثیر ابعاد هویت فردی بر نگرش به ازدواج با میانجی‌گری مؤلفه‌های افق ازدواج در دانشجویان پسر مجرد تحصیلات تکمیلی [دوره 10، شماره 39، 1399، صفحه 82-59]
  • مادران پیش بینی مشکلات تنظیم هیجانی مادران حاشیه نشین شهر تهران بر اساس سبک‌های دلبستگی آنان [دوره 10، شماره 38، 1399، صفحه 117-134]
  • محرک زیر آستانه‌ای افزایش و کاهش عزت‌نفس ناآشکار از طریق ارائۀ محرک‌های زیرآستانه‌ای و ایجاد شرطی سازی پاسخگر در دانشجویان دانشگاه [دوره 10، شماره 39، 1399، صفحه 118-103]
  • مدیریت شهری تدوین ابعاد اجتماعی سلامت از منظر مدیریت شهری [دوره 10، شماره 38، 1399، صفحه 41-64]
  • مسئولیت‌پذیری پیش‌بینی انعطاف‌پذیری شناختی بر اساس سازگاری اجتماعی و مسئولیت‌پذیری دانشجویان دختر [دوره 10، شماره 40، 1399، صفحه 135-150]
  • مسئولیت‌پذیری اجتماعی نقش ادراک نابرابری جنسیتی ، خودانضباطی و مسئولیت پذیری اجتماعی در پیش‌بینی پیشرفت تحصیلی دانشجویان دختر دانشگاه‌های تهران [دوره 10، شماره 39، 1399، صفحه 162-141]
  • مشکلات تنظیم هیجان پیش بینی مشکلات تنظیم هیجانی مادران حاشیه نشین شهر تهران بر اساس سبک‌های دلبستگی آنان [دوره 10، شماره 38، 1399، صفحه 117-134]
  • مقاومت در برابر تغییر تاثیر هوش هیجانی و هوش فرهنگی بر مقاومت کارکنان دربرابر تغییر با میانجی گری سرمایه روانشناختی [دوره 10، شماره 39، 1399، صفحه 140-119]
  • مهارت ارتباطی تعیین نقش واسطه‌ای مهارت ارتباطی در رابطه بین ناگویی هیجانی و دلزدگی زناشویی زوجین متقاضی طلاق [دوره 10، شماره 38، 1399، صفحه 135-150]
  • مهارت‌های ارتباطی اثربخشی آموزش قدردانی بر همدلی و مهارت‌های ارتباطی نوجوانان دختر [دوره 10، شماره 38، 1399، صفحه 151-166]
ن
  • ناگویی هیجانی تعیین نقش واسطه‌ای مهارت ارتباطی در رابطه بین ناگویی هیجانی و دلزدگی زناشویی زوجین متقاضی طلاق [دوره 10، شماره 38، 1399، صفحه 135-150]
  • نشانگر تدوین ابعاد اجتماعی سلامت از منظر مدیریت شهری [دوره 10، شماره 38، 1399، صفحه 41-64]
  • نشخوار خشم پیش بینی رابطه هوش هیجانی و نشخوار خشم با پرخاشگری در دانشجویان دانشگاه تبریز [دوره 10، شماره 38، 1399، صفحه 65-82]
  • نفوذ اجتماعی بررسی قدرت تمیزی راهبردهای نفوذ اجتماعی و فرهنگ جمع‌گرایی سازمانی در تفکیک سطوح بهزیستی اجتماعی در محیط کار [دوره 10، شماره 38، 1399، صفحه 167-187]
  • نقش واسطه‌ای تعیین نقش واسطه‌ای مهارت ارتباطی در رابطه بین ناگویی هیجانی و دلزدگی زناشویی زوجین متقاضی طلاق [دوره 10، شماره 38، 1399، صفحه 135-150]
  • نگرش نسبت به ازدواج تأثیر ابعاد هویت فردی بر نگرش به ازدواج با میانجی‌گری مؤلفه‌های افق ازدواج در دانشجویان پسر مجرد تحصیلات تکمیلی [دوره 10، شماره 39، 1399، صفحه 82-59]
  • نوجوانان بزهکار اثربخشی آموزش گروهی تحلیل رفتار متقابل بر تحمل پریشانی و حل مسئله اجتماعی نوجوانانِ بزهکار [دوره 10، شماره 37، 1399، صفحه 45-64]
و
  • وابستگی به فضای مجازی نقش تعدیل گری حمایت اجتماعی در رابطه بین حساسیت بین فردی و وابستگی به فضای مجازی [دوره 10، شماره 40، 1399، صفحه 119-134]
ه
  • همدلی اثربخشی آموزش قدردانی بر همدلی و مهارت‌های ارتباطی نوجوانان دختر [دوره 10، شماره 38، 1399، صفحه 151-166]
  • هوش پیش‌بینی پرخاشگری دانشجویان بر اساس هوش، خلق‌وخو و دلبستگی [دوره 10، شماره 37، 1399، صفحه 65-86]
  • هوش اجتماعی نقش هوش اجتماعی و ذهن خوانی از طریق چشم و صدا در پیش بینی اضطراب اجتماعی بر اساس مدل کلارک و ولز [دوره 10، شماره 40، 1399، صفحه 97-118]
  • هوش فرهنگی تاثیر هوش هیجانی و هوش فرهنگی بر مقاومت کارکنان دربرابر تغییر با میانجی گری سرمایه روانشناختی [دوره 10، شماره 39، 1399، صفحه 140-119]
  • هوش هیجانی پیش بینی رابطه هوش هیجانی و نشخوار خشم با پرخاشگری در دانشجویان دانشگاه تبریز [دوره 10، شماره 38، 1399، صفحه 65-82]
  • هوش هیجانی رابطه بین هوش هیجانی و سرمایه اجتماعی با شایستگی حرفه ای: مطالعه اعضای هیأت علمی دانشگاه‌ها [دوره 10، شماره 39، 1399، صفحه 22-1]
  • هوش هیجانی تاثیر هوش هیجانی و هوش فرهنگی بر مقاومت کارکنان دربرابر تغییر با میانجی گری سرمایه روانشناختی [دوره 10، شماره 39، 1399، صفحه 140-119]