آرامسازی حالتمقایسه اثربخشی درمانهای فعالسازی رفتاری و آرامسازی حالت بر باورهای هستهای ضداجتماعی و حل مسئله اجتماعی نوجوانان پسر با اضطراب اجتماعی بالا [دوره 13، شماره 50، 1402، صفحه 77-92]
آسیب جنسیتأثیر نگرش به آسیب جنسی بر آسیب جنسی در محیط کار: نقش میانجیگری قصد آسیب جنسی [دوره 13، شماره 49، 1402، صفحه 29-44]
آموزش شناختی رفتاری مبتنی بر تعللمقایسه اثربخشی آموزش شناختی رفتاری مبتنی بر تعلل و مداخله چند بعدی انگیزشی شناختی بر اهمال کاری دانش آموزان دارای والد معتاد مقطع متوسطه دوم [دوره 13، شماره 49، 1402، صفحه 77-90]
آموزش کیفیت زندگی در مدرسهاثربخشی بستهی آموزشی کیفیتزندگی در مدرسه برکمکطلبی و رضایتتحصیلی دانشآموزان [دوره 13، شماره 51، 1402، صفحه 93-107]
آموزش وب محوربررسی رابطه بین سواد رسانه ای و اطلاعاتی معلمان و نگرش آنها به آموزش وب محور با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در دوران کرونا [دوره 13، شماره 49، 1402، صفحه 15-28]
آموزشیتدوین بسته جامع آموزش شهروندی بر اساس ابعاد نوین این پدیده: یک مطالعه کیفی [دوره 13، شماره 51، 1402، صفحه 1-18]
ا
ابعاد نوینتدوین بسته جامع آموزش شهروندی بر اساس ابعاد نوین این پدیده: یک مطالعه کیفی [دوره 13، شماره 51، 1402، صفحه 1-18]
ابعاد هویتیتحلیل نیمرخ نهفته ابعاد هویتی و ارتباط آن با رضایت از زندگی دانشجویان کارشناسی [دوره 13، شماره 50، 1402، صفحه 1-14]
اجتماعی سازی هیجانیبررسی نقش توانمندیهای منش والدین در تبیین اجتماعی سازی هیجانی با توجه به نقش میانجیگری نظمبخشی هیجان [دوره 13، شماره 49، 1402، صفحه 45-60]
اختلال اضطراب اجتماعیفراتحلیل اثربخشی مداخلات مبتنی بر پذیرش و تعهد بر اضطراب اجتماعی [دوره 13، شماره 50، 1402، صفحه 57-76]
ارزش های خانوادهفراتحلیل تاثیر میزان و نوع استفاده از فضای مجازی بر هویت و ارزش های خانواده [دوره 13، شماره 51، 1402، صفحه 47-60]
استرسهیجان های منفی، ترس از در حاشیه ماندن و قربانی قلدری سایبری: یک مدل معادلات ساختاری برای نوجوانان [دوره 13، شماره 49، 1402، صفحه 91-101]
اضطرابپیشبینی تصمیمگیری اخلاقی کادر درمان در شرایط غیرقطعی بر اساس مواجهه با مرگ، احتمال ابتلا و رضایت شغلی: نقش میانجیگری اضطراب [دوره 13، شماره 49، 1402، صفحه 1-14]
اضطرابهیجان های منفی، ترس از در حاشیه ماندن و قربانی قلدری سایبری: یک مدل معادلات ساختاری برای نوجوانان [دوره 13، شماره 49، 1402، صفحه 91-101]
اضطرابتدوین مدل علی گرایش به تقلب در امتحان بر اساس باورهای غیرمنطقی و خودکنترلی با میانجیگری اضطراب [دوره 13، شماره 51، 1402، صفحه 33-46]
اضطراب اجتماعیمقایسه اثربخشی درمانهای فعالسازی رفتاری و آرامسازی حالت بر باورهای هستهای ضداجتماعی و حل مسئله اجتماعی نوجوانان پسر با اضطراب اجتماعی بالا [دوره 13، شماره 50، 1402، صفحه 77-92]
افسردگیهیجان های منفی، ترس از در حاشیه ماندن و قربانی قلدری سایبری: یک مدل معادلات ساختاری برای نوجوانان [دوره 13، شماره 49، 1402، صفحه 91-101]
انعطاف پذیری روانشناختیفراتحلیل اثربخشی مداخلات مبتنی بر پذیرش و تعهد بر اضطراب اجتماعی [دوره 13، شماره 50، 1402، صفحه 57-76]
اهمال کاریمقایسه اثربخشی آموزش شناختی رفتاری مبتنی بر تعلل و مداخله چند بعدی انگیزشی شناختی بر اهمال کاری دانش آموزان دارای والد معتاد مقطع متوسطه دوم [دوره 13، شماره 49، 1402، صفحه 77-90]
ب
باورهای غیرمنطقیتدوین مدل علی گرایش به تقلب در امتحان بر اساس باورهای غیرمنطقی و خودکنترلی با میانجیگری اضطراب [دوره 13، شماره 51، 1402، صفحه 33-46]
باورهای غیرمنطقیمقایسه عملکرد خانواده، حمایت اجتماعی و باورهای غیرمنطقی در معتادان متجاهر تحت درمان اجباری و معتادان خودمعرف به مراکز درمانی [دوره 13، شماره 52، 1402، صفحه 85-98]
باورهای هستهایمقایسه اثربخشی درمانهای فعالسازی رفتاری و آرامسازی حالت بر باورهای هستهای ضداجتماعی و حل مسئله اجتماعی نوجوانان پسر با اضطراب اجتماعی بالا [دوره 13، شماره 50، 1402، صفحه 77-92]
باورهای هوشینقش میانجی باورهای هوشی در رابطه بین شایستگی های هیجانی-اجتماعی و درماندگی آموخته شده در دانش آموزان ابتدایی شهرستان ساری در سال تحصیلی 1401-1402 [دوره 13، شماره 52، 1402، صفحه 99-11]
بخششپیشبینی رضایت زناشویی بر مبنای برونگرایی، همدلی زناشویی و بخشش زناشویی در زنان متأهل [دوره 13، شماره 51، 1402، صفحه 61-74]
برونگراییپیشبینی رضایت زناشویی بر مبنای برونگرایی، همدلی زناشویی و بخشش زناشویی در زنان متأهل [دوره 13، شماره 51، 1402، صفحه 61-74]
بهزیستی اجتماعینقش تعدیلگری مدت سکونت در رابطه دلبستگی مکان با سلامت روانی و بهزیستی اجتماعی در زنان ساکن شهر تهران [دوره 13، شماره 50، 1402، صفحه 43-56]
بهزیستی ذهنیالگوی ساختاری شایستگی اجتماعی و بهزیستی ذهنی بر اساس سرمایههای روانشناختی با نقش میانجی رضایت از زندگی در دختران و زنان جوان سرپل ذهاب [دوره 13، شماره 50، 1402، صفحه 31-42]
بیتفاوتی اخلاقیپیشبینی پرخاشگری سایبری بر اساس همدلی، بیتفاوتی اخلاقی و نشخوار خشم در نوجوانان [دوره 13، شماره 50، 1402، صفحه 15-30]
پ
پذیرش و تعهدفراتحلیل اثربخشی مداخلات مبتنی بر پذیرش و تعهد بر اضطراب اجتماعی [دوره 13، شماره 50، 1402، صفحه 57-76]
پرخاشگرینقش واسطهای پرخاشگری در ارتباط بین خودشیفتگی و جامعهپسندی: مدلی واریانس محور [دوره 13، شماره 52، 1402، صفحه 31-52]
پرخاشگری سایبریپیشبینی پرخاشگری سایبری بر اساس همدلی، بیتفاوتی اخلاقی و نشخوار خشم در نوجوانان [دوره 13، شماره 50، 1402، صفحه 15-30]
پیشرفت تحصیلیبررسی رابطه بین سواد رسانه ای و اطلاعاتی معلمان و نگرش آنها به آموزش وب محور با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در دوران کرونا [دوره 13، شماره 49، 1402، صفحه 15-28]
پیوندجویی با طبیعتساخت آزﻣﻮن ﻧﺮماﻓﺰاری ﺗﺪاﻋﯽ ﻧﺎآﺷﮑﺎر ﭘﯿﻮﻧﺪﺟﻮﯾﯽ ﺑﺎ ﻃﺒﯿﻌﺖ و ﭘﯿﺶﺑﯿﻨﯽ آن ﺑﺎ دﻟﺒﺴﺘﮕﯽ ﻣﮑﺎن و ﻫﻮﯾﺖ ﻣﺤﯿﻄﯽ در داﻧﺸﺠﻮﯾﺎن [دوره 13، شماره 49، 1402، صفحه 61-77]
ت
تدوین بستهتدوین بسته جامع آموزش شهروندی بر اساس ابعاد نوین این پدیده: یک مطالعه کیفی [دوره 13، شماره 51، 1402، صفحه 1-18]
ترس از در حاشیه ماندنهیجان های منفی، ترس از در حاشیه ماندن و قربانی قلدری سایبری: یک مدل معادلات ساختاری برای نوجوانان [دوره 13، شماره 49، 1402، صفحه 91-101]
تروماهای اوایل کودکیتدوین مدل ساختاری خودشیفتگی بر اساس تروماهای اوایل زندگی، عملکرد خانواده و شیوههای فرزندپروری ادراک شده مادر با میانجیگری دشواری تنظیم هیجان و کمال گرایی [دوره 13، شماره 50، 1402، صفحه 93-109]
تصمیمگیری اخلاقی غیرقطعیپیشبینی تصمیمگیری اخلاقی کادر درمان در شرایط غیرقطعی بر اساس مواجهه با مرگ، احتمال ابتلا و رضایت شغلی: نقش میانجیگری اضطراب [دوره 13، شماره 49، 1402، صفحه 1-14]
تعادل بین کار و زندگیپیشبینی تعادل بین کار و زندگی شاغلین بر اساس حمایت اجتماعی ادراک شده و رجحان شغلی با نقش میانجی هوش معنوی [دوره 13، شماره 52، 1402، صفحه 53-68]
تقلبتدوین مدل علی گرایش به تقلب در امتحان بر اساس باورهای غیرمنطقی و خودکنترلی با میانجیگری اضطراب [دوره 13، شماره 51، 1402، صفحه 33-46]
تنظیم هیجانبررسی نقش توانمندیهای منش والدین در تبیین اجتماعی سازی هیجانی با توجه به نقش میانجیگری نظمبخشی هیجان [دوره 13، شماره 49، 1402، صفحه 45-60]
توانمندیهای منش والدینبررسی نقش توانمندیهای منش والدین در تبیین اجتماعی سازی هیجانی با توجه به نقش میانجیگری نظمبخشی هیجان [دوره 13، شماره 49، 1402، صفحه 45-60]
ج
جامعهپسندینقش واسطهای پرخاشگری در ارتباط بین خودشیفتگی و جامعهپسندی: مدلی واریانس محور [دوره 13، شماره 52، 1402، صفحه 31-52]
جنس مکملبررسی چالشهای پسران نوجوان در روابط عاطفی آنلاین از راه دور [دوره 13، شماره 52، 1402، صفحه 1-12]
ح
حل مسئلهمقایسه اثربخشی درمانهای فعالسازی رفتاری و آرامسازی حالت بر باورهای هستهای ضداجتماعی و حل مسئله اجتماعی نوجوانان پسر با اضطراب اجتماعی بالا [دوره 13، شماره 50، 1402، صفحه 77-92]
حل مسئله اجتماعیبررسی اثربخشی آموزش درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش، مدل (ناظر، کاشف و مشاور-ارزشها) بر شایستگی اجتماعی-هیجانی و حلمسئله اجتماعی نوجوانان دارای رفتار پرخطر [دوره 13، شماره 51، 1402، صفحه 75-92]
حمایت اجتماعیمقایسه عملکرد خانواده، حمایت اجتماعی و باورهای غیرمنطقی در معتادان متجاهر تحت درمان اجباری و معتادان خودمعرف به مراکز درمانی [دوره 13، شماره 52، 1402، صفحه 85-98]
حمایتاجتماعی ادراکشدهپیشبینی تعادل بین کار و زندگی شاغلین بر اساس حمایت اجتماعی ادراک شده و رجحان شغلی با نقش میانجی هوش معنوی [دوره 13، شماره 52، 1402، صفحه 53-68]
خ
خانوادهفراتحلیل تاثیر میزان و نوع استفاده از فضای مجازی بر هویت و ارزش های خانواده [دوره 13، شماره 51، 1402، صفحه 47-60]
خودشیفتگیتدوین مدل ساختاری خودشیفتگی بر اساس تروماهای اوایل زندگی، عملکرد خانواده و شیوههای فرزندپروری ادراک شده مادر با میانجیگری دشواری تنظیم هیجان و کمال گرایی [دوره 13، شماره 50، 1402، صفحه 93-109]
خودشیفتگینقش واسطهای پرخاشگری در ارتباط بین خودشیفتگی و جامعهپسندی: مدلی واریانس محور [دوره 13، شماره 52، 1402، صفحه 31-52]
خودکنترلیتدوین مدل علی گرایش به تقلب در امتحان بر اساس باورهای غیرمنطقی و خودکنترلی با میانجیگری اضطراب [دوره 13، شماره 51، 1402، صفحه 33-46]
د
دانش آموزاناثربخشی بستهی آموزشی کیفیتزندگی در مدرسه برکمکطلبی و رضایتتحصیلی دانشآموزان [دوره 13، شماره 51، 1402، صفحه 93-107]
دانش آموزاننقش میانجی باورهای هوشی در رابطه بین شایستگی های هیجانی-اجتماعی و درماندگی آموخته شده در دانش آموزان ابتدایی شهرستان ساری در سال تحصیلی 1401-1402 [دوره 13، شماره 52، 1402، صفحه 99-11]
دانشجویان کارشناسیتحلیل نیمرخ نهفته ابعاد هویتی و ارتباط آن با رضایت از زندگی دانشجویان کارشناسی [دوره 13، شماره 50، 1402، صفحه 1-14]
دختران جوانالگوی ساختاری شایستگی اجتماعی و بهزیستی ذهنی بر اساس سرمایههای روانشناختی با نقش میانجی رضایت از زندگی در دختران و زنان جوان سرپل ذهاب [دوره 13، شماره 50، 1402، صفحه 31-42]
درماندگی آموخته شدهنقش میانجی باورهای هوشی در رابطه بین شایستگی های هیجانی-اجتماعی و درماندگی آموخته شده در دانش آموزان ابتدایی شهرستان ساری در سال تحصیلی 1401-1402 [دوره 13، شماره 52، 1402، صفحه 99-11]
دلبستگی به مکانتبیین رابطه صفات شخصیت و رفتارهای حفاظت از محیطزیست با نقش واسطهای دلبستگی به مکان [دوره 13، شماره 51، 1402، صفحه 19-32]
دلبستگی مکانساخت آزﻣﻮن ﻧﺮماﻓﺰاری ﺗﺪاﻋﯽ ﻧﺎآﺷﮑﺎر ﭘﯿﻮﻧﺪﺟﻮﯾﯽ ﺑﺎ ﻃﺒﯿﻌﺖ و ﭘﯿﺶﺑﯿﻨﯽ آن ﺑﺎ دﻟﺒﺴﺘﮕﯽ ﻣﮑﺎن و ﻫﻮﯾﺖ ﻣﺤﯿﻄﯽ در داﻧﺸﺠﻮﯾﺎن [دوره 13، شماره 49، 1402، صفحه 61-77]
دلبستگی مکاننقش تعدیلگری مدت سکونت در رابطه دلبستگی مکان با سلامت روانی و بهزیستی اجتماعی در زنان ساکن شهر تهران [دوره 13، شماره 50، 1402، صفحه 43-56]
ر
رجحانشغلیپیشبینی تعادل بین کار و زندگی شاغلین بر اساس حمایت اجتماعی ادراک شده و رجحان شغلی با نقش میانجی هوش معنوی [دوره 13، شماره 52، 1402، صفحه 53-68]
رضایت از زندگیتحلیل نیمرخ نهفته ابعاد هویتی و ارتباط آن با رضایت از زندگی دانشجویان کارشناسی [دوره 13، شماره 50، 1402، صفحه 1-14]
رضایت از زندگیالگوی ساختاری شایستگی اجتماعی و بهزیستی ذهنی بر اساس سرمایههای روانشناختی با نقش میانجی رضایت از زندگی در دختران و زنان جوان سرپل ذهاب [دوره 13، شماره 50، 1402، صفحه 31-42]
رضایت تحصیلیاثربخشی بستهی آموزشی کیفیتزندگی در مدرسه برکمکطلبی و رضایتتحصیلی دانشآموزان [دوره 13، شماره 51، 1402، صفحه 93-107]
رضایت زناشوییپیشبینی رضایت زناشویی بر مبنای برونگرایی، همدلی زناشویی و بخشش زناشویی در زنان متأهل [دوره 13، شماره 51، 1402، صفحه 61-74]
رفتارهای اجتنابیفراتحلیل اثربخشی مداخلات مبتنی بر پذیرش و تعهد بر اضطراب اجتماعی [دوره 13، شماره 50، 1402، صفحه 57-76]
رفتارهای حفاظت از محیطزیستتبیین رابطه صفات شخصیت و رفتارهای حفاظت از محیطزیست با نقش واسطهای دلبستگی به مکان [دوره 13، شماره 51، 1402، صفحه 19-32]
روابط از راه دوربررسی چالشهای پسران نوجوان در روابط عاطفی آنلاین از راه دور [دوره 13، شماره 52، 1402، صفحه 1-12]
روابط عاطفی آنلاینبررسی چالشهای پسران نوجوان در روابط عاطفی آنلاین از راه دور [دوره 13، شماره 52، 1402، صفحه 1-12]
ز
زنان متأهلپیشبینی رضایت زناشویی بر مبنای برونگرایی، همدلی زناشویی و بخشش زناشویی در زنان متأهل [دوره 13، شماره 51، 1402، صفحه 61-74]
س
سرمایههای روانشناختیالگوی ساختاری شایستگی اجتماعی و بهزیستی ذهنی بر اساس سرمایههای روانشناختی با نقش میانجی رضایت از زندگی در دختران و زنان جوان سرپل ذهاب [دوره 13، شماره 50، 1402، صفحه 31-42]
سلامت روانینقش تعدیلگری مدت سکونت در رابطه دلبستگی مکان با سلامت روانی و بهزیستی اجتماعی در زنان ساکن شهر تهران [دوره 13، شماره 50، 1402، صفحه 43-56]
سواد اطلاعاتیبررسی رابطه بین سواد رسانه ای و اطلاعاتی معلمان و نگرش آنها به آموزش وب محور با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در دوران کرونا [دوره 13، شماره 49، 1402، صفحه 15-28]
سواد رسانهایبررسی رابطه بین سواد رسانه ای و اطلاعاتی معلمان و نگرش آنها به آموزش وب محور با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در دوران کرونا [دوره 13، شماره 49، 1402، صفحه 15-28]
ش
شایستگی اجتماعیالگوی ساختاری شایستگی اجتماعی و بهزیستی ذهنی بر اساس سرمایههای روانشناختی با نقش میانجی رضایت از زندگی در دختران و زنان جوان سرپل ذهاب [دوره 13، شماره 50، 1402، صفحه 31-42]
شایستگی های هیجانی-اجتماعینقش میانجی باورهای هوشی در رابطه بین شایستگی های هیجانی-اجتماعی و درماندگی آموخته شده در دانش آموزان ابتدایی شهرستان ساری در سال تحصیلی 1401-1402 [دوره 13، شماره 52، 1402، صفحه 99-11]
شایستگی هیجانی- اجتماعیبررسی اثربخشی آموزش درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش، مدل (ناظر، کاشف و مشاور-ارزشها) بر شایستگی اجتماعی-هیجانی و حلمسئله اجتماعی نوجوانان دارای رفتار پرخطر [دوره 13، شماره 51، 1402، صفحه 75-92]
شهروندیتدوین بسته جامع آموزش شهروندی بر اساس ابعاد نوین این پدیده: یک مطالعه کیفی [دوره 13، شماره 51، 1402، صفحه 1-18]
شیوههای برخورد با هیجانات منفی کودکان (CCNES)بررسی نقش توانمندیهای منش والدین در تبیین اجتماعی سازی هیجانی با توجه به نقش میانجیگری نظمبخشی هیجان [دوره 13، شماره 49، 1402، صفحه 45-60]
شیوههای فرزندپروریتدوین مدل ساختاری خودشیفتگی بر اساس تروماهای اوایل زندگی، عملکرد خانواده و شیوههای فرزندپروری ادراک شده مادر با میانجیگری دشواری تنظیم هیجان و کمال گرایی [دوره 13، شماره 50، 1402، صفحه 93-109]
ص
صفات شخصیتتبیین رابطه صفات شخصیت و رفتارهای حفاظت از محیطزیست با نقش واسطهای دلبستگی به مکان [دوره 13، شماره 51، 1402، صفحه 19-32]
ع
عدم التزام اخلاقیطراحی و آزمون مدل علّی رابطه بین هویت اخلاقی و قلدری با میانجی گری عدم التزام اخلاقی در نوجوانان ایرانی [دوره 13، شماره 52، 1402، صفحه 13-30]
عملکرد خانوادهمقایسه عملکرد خانواده، حمایت اجتماعی و باورهای غیرمنطقی در معتادان متجاهر تحت درمان اجباری و معتادان خودمعرف به مراکز درمانی [دوره 13، شماره 52، 1402، صفحه 85-98]
ف
فراتحلیلفراتحلیل تاثیر میزان و نوع استفاده از فضای مجازی بر هویت و ارزش های خانواده [دوره 13، شماره 51، 1402، صفحه 47-60]
فضای مجازیفراتحلیل تاثیر میزان و نوع استفاده از فضای مجازی بر هویت و ارزش های خانواده [دوره 13، شماره 51، 1402، صفحه 47-60]
فعالسازی رفتاریمقایسه اثربخشی درمانهای فعالسازی رفتاری و آرامسازی حالت بر باورهای هستهای ضداجتماعی و حل مسئله اجتماعی نوجوانان پسر با اضطراب اجتماعی بالا [دوره 13، شماره 50، 1402، صفحه 77-92]
ق
قربانی قلدری سایبریهیجان های منفی، ترس از در حاشیه ماندن و قربانی قلدری سایبری: یک مدل معادلات ساختاری برای نوجوانان [دوره 13، شماره 49، 1402، صفحه 91-101]
قصد آسیب جنسیتأثیر نگرش به آسیب جنسی بر آسیب جنسی در محیط کار: نقش میانجیگری قصد آسیب جنسی [دوره 13، شماره 49، 1402، صفحه 29-44]
قلدریطراحی و آزمون مدل علّی رابطه بین هویت اخلاقی و قلدری با میانجی گری عدم التزام اخلاقی در نوجوانان ایرانی [دوره 13، شماره 52، 1402، صفحه 13-30]
ک
کادر بهداشت و درمانپیشبینی تصمیمگیری اخلاقی کادر درمان در شرایط غیرقطعی بر اساس مواجهه با مرگ، احتمال ابتلا و رضایت شغلی: نقش میانجیگری اضطراب [دوره 13، شماره 49، 1402، صفحه 1-14]
کاشف و مشاور-ارزشها)بررسی اثربخشی آموزش درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش، مدل (ناظر، کاشف و مشاور-ارزشها) بر شایستگی اجتماعی-هیجانی و حلمسئله اجتماعی نوجوانان دارای رفتار پرخطر [دوره 13، شماره 51، 1402، صفحه 75-92]
کمال گرایی و تنظیم هیجانتدوین مدل ساختاری خودشیفتگی بر اساس تروماهای اوایل زندگی، عملکرد خانواده و شیوههای فرزندپروری ادراک شده مادر با میانجیگری دشواری تنظیم هیجان و کمال گرایی [دوره 13، شماره 50، 1402، صفحه 93-109]
کمکطلبیاثربخشی بستهی آموزشی کیفیتزندگی در مدرسه برکمکطلبی و رضایتتحصیلی دانشآموزان [دوره 13، شماره 51، 1402، صفحه 93-107]
کووید-19پیشبینی تصمیمگیری اخلاقی کادر درمان در شرایط غیرقطعی بر اساس مواجهه با مرگ، احتمال ابتلا و رضایت شغلی: نقش میانجیگری اضطراب [دوره 13، شماره 49، 1402، صفحه 1-14]
م
مداخله چند بعدی انگیزشی شناختیمقایسه اثربخشی آموزش شناختی رفتاری مبتنی بر تعلل و مداخله چند بعدی انگیزشی شناختی بر اهمال کاری دانش آموزان دارای والد معتاد مقطع متوسطه دوم [دوره 13، شماره 49، 1402، صفحه 77-90]
مدل (ناظربررسی اثربخشی آموزش درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش، مدل (ناظر، کاشف و مشاور-ارزشها) بر شایستگی اجتماعی-هیجانی و حلمسئله اجتماعی نوجوانان دارای رفتار پرخطر [دوره 13، شماره 51، 1402، صفحه 75-92]
معتادان خودمعرفمقایسه عملکرد خانواده، حمایت اجتماعی و باورهای غیرمنطقی در معتادان متجاهر تحت درمان اجباری و معتادان خودمعرف به مراکز درمانی [دوره 13، شماره 52، 1402، صفحه 85-98]
معتادان متجاهرمقایسه عملکرد خانواده، حمایت اجتماعی و باورهای غیرمنطقی در معتادان متجاهر تحت درمان اجباری و معتادان خودمعرف به مراکز درمانی [دوره 13، شماره 52، 1402، صفحه 85-98]
مواجهه با مرگپیشبینی تصمیمگیری اخلاقی کادر درمان در شرایط غیرقطعی بر اساس مواجهه با مرگ، احتمال ابتلا و رضایت شغلی: نقش میانجیگری اضطراب [دوره 13، شماره 49، 1402، صفحه 1-14]
ن
نشخوار خشمپیشبینی پرخاشگری سایبری بر اساس همدلی، بیتفاوتی اخلاقی و نشخوار خشم در نوجوانان [دوره 13، شماره 50، 1402، صفحه 15-30]
نگرش به آسیب جنسیتأثیر نگرش به آسیب جنسی بر آسیب جنسی در محیط کار: نقش میانجیگری قصد آسیب جنسی [دوره 13، شماره 49، 1402، صفحه 29-44]
نوجوانبررسی اثربخشی آموزش درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش، مدل (ناظر، کاشف و مشاور-ارزشها) بر شایستگی اجتماعی-هیجانی و حلمسئله اجتماعی نوجوانان دارای رفتار پرخطر [دوره 13، شماره 51، 1402، صفحه 75-92]
نوجوانانطراحی و آزمون مدل علّی رابطه بین هویت اخلاقی و قلدری با میانجی گری عدم التزام اخلاقی در نوجوانان ایرانی [دوره 13، شماره 52، 1402، صفحه 13-30]
نوجوانان پسربررسی چالشهای پسران نوجوان در روابط عاطفی آنلاین از راه دور [دوره 13، شماره 52، 1402، صفحه 1-12]
ه
همدلیپیشبینی پرخاشگری سایبری بر اساس همدلی، بیتفاوتی اخلاقی و نشخوار خشم در نوجوانان [دوره 13، شماره 50، 1402، صفحه 15-30]
همدلیپیشبینی رضایت زناشویی بر مبنای برونگرایی، همدلی زناشویی و بخشش زناشویی در زنان متأهل [دوره 13، شماره 51، 1402، صفحه 61-74]
هوشمعنویپیشبینی تعادل بین کار و زندگی شاغلین بر اساس حمایت اجتماعی ادراک شده و رجحان شغلی با نقش میانجی هوش معنوی [دوره 13، شماره 52، 1402، صفحه 53-68]
هویتتحلیل نیمرخ نهفته ابعاد هویتی و ارتباط آن با رضایت از زندگی دانشجویان کارشناسی [دوره 13، شماره 50، 1402، صفحه 1-14]
هویتفراتحلیل تاثیر میزان و نوع استفاده از فضای مجازی بر هویت و ارزش های خانواده [دوره 13، شماره 51، 1402، صفحه 47-60]
هویت اخلاقیطراحی و آزمون مدل علّی رابطه بین هویت اخلاقی و قلدری با میانجی گری عدم التزام اخلاقی در نوجوانان ایرانی [دوره 13، شماره 52، 1402، صفحه 13-30]
هویت محیطیساخت آزﻣﻮن ﻧﺮماﻓﺰاری ﺗﺪاﻋﯽ ﻧﺎآﺷﮑﺎر ﭘﯿﻮﻧﺪﺟﻮﯾﯽ ﺑﺎ ﻃﺒﯿﻌﺖ و ﭘﯿﺶﺑﯿﻨﯽ آن ﺑﺎ دﻟﺒﺴﺘﮕﯽ ﻣﮑﺎن و ﻫﻮﯾﺖ ﻣﺤﯿﻄﯽ در داﻧﺸﺠﻮﯾﺎن [دوره 13، شماره 49، 1402، صفحه 61-77]
هیجان های منفیهیجان های منفی، ترس از در حاشیه ماندن و قربانی قلدری سایبری: یک مدل معادلات ساختاری برای نوجوانان [دوره 13، شماره 49، 1402، صفحه 91-101]