آموزش تفکر خلاقمقایسه اثربخشی یادگیری مغزمحور و تفکر خلاق در ارتقاء مهارتهای اجتماعی دانشآموزان [دوره 11، شماره 43، 1400، صفحه 35-52]
آموزش فراشناختتأثیر آموزش مهارتهای فراشناختی بر علائم اضطراب اجتماعی و نشانگان افت روحیه در دختران با سطوح بالای اضطراب کرونا [دوره 11، شماره 44، 1400، صفحه 1-22]
ا
ابراز وجود.پیشبینی کنندههای گرایش به رفتارهای پرخطر در نوجوانان دختر: نقش بدنظمی هیجانی، تمایزیافتگی و ابراز وجود [دوره 11، شماره 44، 1400، صفحه 183-197]
ابعاد شناختی و رفتاری اضطراب اجتماعیاثر ابعاد شناختی و رفتاری اضطراب اجتماعی بر استفاده آسیبزا از اینترنت با میانجیگری نقشهای جنسیتی [دوره 11، شماره 43، 1400، صفحه 167-186]
اجتماعیسنجش وضعیت توزیع و ارتباطمنزلت های هویت فردی و اجتماعی در میان دانشجویان دانشگاه های تهران [دوره 11، شماره 44، 1400، صفحه 123-144]
احساس برخورداری از حقوق شهروندیبررسی نقش احساس برخورداری از حقوق شهروندی و ابعاد سرمایههای اجتماعی بر جهتگیری جامعه پسندانه دانشآموزان [دوره 11، شماره 41، 1400، صفحه 17-30]
احساس تنهایی عاطفی - اجتماعیمقایسه احساس تنهایی عاطفی- اجتماعی و بدرفتاری روانشناختی در دختران مجرد با و بدون علائم اختلال در روابط بینفردی [دوره 11، شماره 43، 1400، صفحه 89-104]
احقاق جنسیبررسی نقش میانجی سبک های تبادل اجتماعی در روابط فعالسازی-بازداری رفتاری و احقاق جنسی در زنان متاهل [دوره 11، شماره 43، 1400، صفحه 67-88]
اختلال در روابط بین فردیمقایسه احساس تنهایی عاطفی- اجتماعی و بدرفتاری روانشناختی در دختران مجرد با و بدون علائم اختلال در روابط بینفردی [دوره 11، شماره 43، 1400، صفحه 89-104]
ادراک خطربررسی تاثیر ادراک خطر، خودکارآمدی و حل مسئله اجتماعی بر رفتارهای یاری رسان با توجه به نقش میانجی گر هوش اجتماعی [دوره 11، شماره 43، 1400، صفحه 19-34]
استفاده آسیب زا از اینترنتاثر ابعاد شناختی و رفتاری اضطراب اجتماعی بر استفاده آسیبزا از اینترنت با میانجیگری نقشهای جنسیتی [دوره 11، شماره 43، 1400، صفحه 167-186]
اشتیاق تحصیلیطراحی بسته آموزشی مقابله با خشونت خانگی و اثربخشی آموزش بسته بر خشونت همسر و اشتیاق تحصیلی فرزندان [دوره 11، شماره 43، 1400، صفحه 1-18]
اضطراب اجتماعیرابطه علی همنوایی با همسالان و مدیریت بدن با میانجی گری وابستگی به شبکه های اجتماعی مبتنی بر موبایل در نوجوانان مبتلا به اضطراب اجتماعی [دوره 11، شماره 41، 1400، صفحه 121-136]
اضطراب اجتماعیاثربخشی بازی درمانی آدلری بر مهارتهای اجتماعی کودکان دارای اختلال اضطراب اجتماعی: یک طرح سریهای زمانی [دوره 11، شماره 42، 1400، صفحه 1-16]
اضطراب اجتماعیتأثیر آموزش مهارتهای فراشناختی بر علائم اضطراب اجتماعی و نشانگان افت روحیه در دختران با سطوح بالای اضطراب کرونا [دوره 11، شماره 44، 1400، صفحه 1-22]
اضطراب اجتماعیتأثیر آموزش مهارتهای ارتباطی بر اضطراب اجتماعی و خشم نوجوانان بدسرپرست و بیسرپرست شهرستان تهران [دوره 11، شماره 44، 1400، صفحه 165-182]
اضطراب سلامتساخت و بررسی ویژگیهای روان سنجی مقیاس نگرش به واکسن و رابطه آن با اضطراب سلامت [دوره 11، شماره 43، 1400، صفحه 187-205]
اعتیاد به اینترنت؛ افسردگیمدلیابی اعتیاد به اینترنت براساس سبکهای هویت و عملکرد تحصیلی: نقش واسطهای افسردگی [دوره 11، شماره 44، 1400، صفحه 73-92]
اعتیاد به شبکههای اجتماعی مبتنی بر موبایلرابطه علی همنوایی با همسالان و مدیریت بدن با میانجی گری وابستگی به شبکه های اجتماعی مبتنی بر موبایل در نوجوانان مبتلا به اضطراب اجتماعی [دوره 11، شماره 41، 1400، صفحه 121-136]
افسردگیالگوی ساختاری اثرات افسردگی ،شکست عاطفی ،و تجربه خشونت با رفتارهای خودزنی در زنان: نقش میانجی مهارت-های اجتماعی، کنترل هیجان ،و نارضایتی از بدن [دوره 11، شماره 42، 1400، صفحه 129-155]
افکار خودکشیاستخراج مدل روانشناختی شکلگیری افکار خودکشی بهعنوان یک آسیب اجتماعی در دانشجویان: یک مطالعه گراندد تئوری [دوره 11، شماره 44، 1400، صفحه 23-46]
الگوهای سنجشی و ساختاریمقایسه واکنش روانی به تعیین قیمت اجاره منزل در دوره کرونا در دو الگوی لیندسی و دیلارد و شن [دوره 11، شماره 42، 1400، صفحه 75-92]
انعطاف پذیری شناختینقش مقایسه ی اجتماعی، حساسیت بین فردی و انعطاف پذیری شناختی در پیش بینی نگرش های خوردن آشفته در دانشجویان زن [دوره 11، شماره 43، 1400، صفحه 141-166]
انگیزه تعلقاثر انگیزه تعلق بر رفتار جامعه پسند: نقش میانجی همدلی و خودکارآمدی [دوره 11، شماره 42، 1400، صفحه 17-34]
ب
بازی درمانی آدلریاثربخشی بازی درمانی آدلری بر مهارتهای اجتماعی کودکان دارای اختلال اضطراب اجتماعی: یک طرح سریهای زمانی [دوره 11، شماره 42، 1400، صفحه 1-16]
باورهای فراشناختیاثربخشی آموزش مهارت اجتماعی ارتباطی بر باورهای فراشناختی و ترس از ارزیابی مثبت و منفی دانش آموزان متوسطه اول [دوره 11، شماره 43، 1400، صفحه 53-66]
بدرفتاری روانشناختیمقایسه احساس تنهایی عاطفی- اجتماعی و بدرفتاری روانشناختی در دختران مجرد با و بدون علائم اختلال در روابط بینفردی [دوره 11، شماره 43، 1400، صفحه 89-104]
بدسرپرستتأثیر آموزش مهارتهای ارتباطی بر اضطراب اجتماعی و خشم نوجوانان بدسرپرست و بیسرپرست شهرستان تهران [دوره 11، شماره 44، 1400، صفحه 165-182]
بدنظمی هیجانیپیشبینی کنندههای گرایش به رفتارهای پرخطر در نوجوانان دختر: نقش بدنظمی هیجانی، تمایزیافتگی و ابراز وجود [دوره 11، شماره 44، 1400، صفحه 183-197]
بهزیستی اجتماعیمقایسه دلبستگی مکان، واکنش روانی و بهزیستی اجتماعی در ساکنان منازل شخصی و آپارتمانی شهر رشت [دوره 11، شماره 41، 1400، صفحه 79-102]
بیسرپرستتأثیر آموزش مهارتهای ارتباطی بر اضطراب اجتماعی و خشم نوجوانان بدسرپرست و بیسرپرست شهرستان تهران [دوره 11، شماره 44، 1400، صفحه 165-182]
پ
پرخاشگریمقایسه اثر بخشی درمان مبتنی بر شفقت و رفتاردرمانی دیالکتیک بر پرخاشگری، رفتار های خود آسیب رسان و خود تنظیمی هیجانی نوجوانان بزهکار کانون اصلاح و تربیت شهر تهران [دوره 11، شماره 41، 1400، صفحه 31-58]
پرخاشگریرابطه منشهای اخلاقی و پرخاشگری در دانشجویان: نقش واسطهای هیجانات شرم و گناه [دوره 11، شماره 44، 1400، صفحه 47-72]
پرستارانپیش بینی قلدری در محیط کار پرستاران بر اساس سبکهای تبادل اجتماعی [دوره 11، شماره 41، 1400، صفحه 1-16]
پیوندهای اجتماعی و معناییرابطه پیوندهای اجتماعی و معنایی با احساس هویت مکانی در محلههای مسکونی (مورد مطالعاتی: محله سپه شهر قزوین) [دوره 11، شماره 44، 1400، صفحه 93-122]
ت
تجربه خشونتالگوی ساختاری اثرات افسردگی ،شکست عاطفی ،و تجربه خشونت با رفتارهای خودزنی در زنان: نقش میانجی مهارت-های اجتماعی، کنترل هیجان ،و نارضایتی از بدن [دوره 11، شماره 42، 1400، صفحه 129-155]
تحلیل عامل اکتشافیرابطه پیوندهای اجتماعی و معنایی با احساس هویت مکانی در محلههای مسکونی (مورد مطالعاتی: محله سپه شهر قزوین) [دوره 11، شماره 44، 1400، صفحه 93-122]
ترس از ارزیابی مثبتاثربخشی آموزش مهارت اجتماعی ارتباطی بر باورهای فراشناختی و ترس از ارزیابی مثبت و منفی دانش آموزان متوسطه اول [دوره 11، شماره 43، 1400، صفحه 53-66]
ترس از ارزیابی منفیاثربخشی آموزش مهارت اجتماعی ارتباطی بر باورهای فراشناختی و ترس از ارزیابی مثبت و منفی دانش آموزان متوسطه اول [دوره 11، شماره 43، 1400، صفحه 53-66]
تعهدسازمانیبررسی اثر جامعه پذیری سازمانی و سرمایه اجتماعی بر مسئولیت پذیری با نقش میانجی تعهد سازمانی [دوره 11، شماره 42، 1400، صفحه 53-74]
تمایزیافتگیپیشبینی کنندههای گرایش به رفتارهای پرخطر در نوجوانان دختر: نقش بدنظمی هیجانی، تمایزیافتگی و ابراز وجود [دوره 11، شماره 44، 1400، صفحه 183-197]
تنهائی اجتماعینقش تنهایی اجتماعی، ناکامی و دینداری بر نشخوار خشم زندانیان [دوره 11، شماره 44، 1400، صفحه 145-164]
تیزهوش کم پیشرفتاثربخشی برنامه آموزش کفایت اجتماعی بر بهبود رفتارهای جامعه پسند تیزهوشان کم پیشرفت [دوره 11، شماره 43، 1400، صفحه 123-140]
ج
جامعه پسندیجامعه پسندی در دانشجویان: نقش ابعاد سرشت- منش و حمایت اجتماعی ادراک شده [دوره 11، شماره 43، 1400، صفحه 105-122]
جهتگیری جامعه پسندانهبررسی نقش احساس برخورداری از حقوق شهروندی و ابعاد سرمایههای اجتماعی بر جهتگیری جامعه پسندانه دانشآموزان [دوره 11، شماره 41، 1400، صفحه 17-30]
چ
چشم انداز زمانارائهی مدل علّی گرایش به رفتارهای پرخطر بر اساس نگرش مذهبی و سبکهای فرزند پروری والدین: با میانجیگری چشمانداز زمان [دوره 11، شماره 42، 1400، صفحه 35-52]
ح
حساس هویت مکانیرابطه پیوندهای اجتماعی و معنایی با احساس هویت مکانی در محلههای مسکونی (مورد مطالعاتی: محله سپه شهر قزوین) [دوره 11، شماره 44، 1400، صفحه 93-122]
حساسیت بین فردینقش مقایسه ی اجتماعی، حساسیت بین فردی و انعطاف پذیری شناختی در پیش بینی نگرش های خوردن آشفته در دانشجویان زن [دوره 11، شماره 43، 1400، صفحه 141-166]
حل مسأله اجتماعیبررسی تاثیر ادراک خطر، خودکارآمدی و حل مسئله اجتماعی بر رفتارهای یاری رسان با توجه به نقش میانجی گر هوش اجتماعی [دوره 11، شماره 43، 1400، صفحه 19-34]
حل مسئله اجتماعیاثربخشی آموزش هوش موفق بر حل مسئله اجتماعی دانشآموزان دوره ابتدایی [دوره 11، شماره 42، 1400، صفحه 93-110]
حمایت اجتماعی ادراک شدهجامعه پسندی در دانشجویان: نقش ابعاد سرشت- منش و حمایت اجتماعی ادراک شده [دوره 11، شماره 43، 1400، صفحه 105-122]
خشممقایسه واکنش روانی به تعیین قیمت اجاره منزل در دوره کرونا در دو الگوی لیندسی و دیلارد و شن [دوره 11، شماره 42، 1400، صفحه 75-92]
خشمتأثیر آموزش مهارتهای ارتباطی بر اضطراب اجتماعی و خشم نوجوانان بدسرپرست و بیسرپرست شهرستان تهران [دوره 11، شماره 44، 1400، صفحه 165-182]
خشونت خانگیطراحی بسته آموزشی مقابله با خشونت خانگی و اثربخشی آموزش بسته بر خشونت همسر و اشتیاق تحصیلی فرزندان [دوره 11، شماره 43، 1400، صفحه 1-18]
خشونت همسرطراحی بسته آموزشی مقابله با خشونت خانگی و اثربخشی آموزش بسته بر خشونت همسر و اشتیاق تحصیلی فرزندان [دوره 11، شماره 43، 1400، صفحه 1-18]
خود تنظیمی هیجانیمقایسه اثر بخشی درمان مبتنی بر شفقت و رفتاردرمانی دیالکتیک بر پرخاشگری، رفتار های خود آسیب رسان و خود تنظیمی هیجانی نوجوانان بزهکار کانون اصلاح و تربیت شهر تهران [دوره 11، شماره 41، 1400، صفحه 31-58]
خودزنیالگوی ساختاری اثرات افسردگی ،شکست عاطفی ،و تجربه خشونت با رفتارهای خودزنی در زنان: نقش میانجی مهارت-های اجتماعی، کنترل هیجان ،و نارضایتی از بدن [دوره 11، شماره 42، 1400، صفحه 129-155]
خودکارآمدیاثر انگیزه تعلق بر رفتار جامعه پسند: نقش میانجی همدلی و خودکارآمدی [دوره 11، شماره 42، 1400، صفحه 17-34]
خودکارآمدیبررسی تاثیر ادراک خطر، خودکارآمدی و حل مسئله اجتماعی بر رفتارهای یاری رسان با توجه به نقش میانجی گر هوش اجتماعی [دوره 11، شماره 43، 1400، صفحه 19-34]
د
دانش آموزانمقایسه اثربخشی یادگیری مغزمحور و تفکر خلاق در ارتقاء مهارتهای اجتماعی دانشآموزان [دوره 11، شماره 43، 1400، صفحه 35-52]
دانشجواستخراج مدل روانشناختی شکلگیری افکار خودکشی بهعنوان یک آسیب اجتماعی در دانشجویان: یک مطالعه گراندد تئوری [دوره 11، شماره 44، 1400، صفحه 23-46]
دختران مجردمقایسه احساس تنهایی عاطفی- اجتماعی و بدرفتاری روانشناختی در دختران مجرد با و بدون علائم اختلال در روابط بینفردی [دوره 11، شماره 43، 1400، صفحه 89-104]
درگیری تحصیلیطراحی بسته آموزشی مقابله با خشونت خانگی و اثربخشی آموزش بسته بر خشونت همسر و اشتیاق تحصیلی فرزندان [دوره 11، شماره 43، 1400، صفحه 1-18]
درمان مبتنی بر شفقتمقایسه اثر بخشی درمان مبتنی بر شفقت و رفتاردرمانی دیالکتیک بر پرخاشگری، رفتار های خود آسیب رسان و خود تنظیمی هیجانی نوجوانان بزهکار کانون اصلاح و تربیت شهر تهران [دوره 11، شماره 41، 1400، صفحه 31-58]
دلبستگی مکانمقایسه دلبستگی مکان، واکنش روانی و بهزیستی اجتماعی در ساکنان منازل شخصی و آپارتمانی شهر رشت [دوره 11، شماره 41، 1400، صفحه 79-102]
دوقلوهابررسی رابطه شناخت هیجانات ( پایه و پیچیده) و رفتارهای نوع دوستانه بر اساس جنسیت در بین دوقلو ها [دوره 11، شماره 41، 1400، صفحه 103-120]
دینیسنجش وضعیت توزیع و ارتباطمنزلت های هویت فردی و اجتماعی در میان دانشجویان دانشگاه های تهران [دوره 11، شماره 44، 1400، صفحه 123-144]
ردپای اکولوژیکرابطه فردگرایی با تأثیرات زیست محیطی مصرف در بین شهروندان ارومیهای [دوره 11، شماره 41، 1400، صفحه 59-78]
رفتار پرخطرپیشبینی کنندههای گرایش به رفتارهای پرخطر در نوجوانان دختر: نقش بدنظمی هیجانی، تمایزیافتگی و ابراز وجود [دوره 11، شماره 44، 1400، صفحه 183-197]
رفتار جامعه پسنداثر انگیزه تعلق بر رفتار جامعه پسند: نقش میانجی همدلی و خودکارآمدی [دوره 11، شماره 42، 1400، صفحه 17-34]
رفتاردرمانی دیالکتیکیمقایسه اثر بخشی درمان مبتنی بر شفقت و رفتاردرمانی دیالکتیک بر پرخاشگری، رفتار های خود آسیب رسان و خود تنظیمی هیجانی نوجوانان بزهکار کانون اصلاح و تربیت شهر تهران [دوره 11، شماره 41، 1400، صفحه 31-58]
رفتارهای پرخطرارائهی مدل علّی گرایش به رفتارهای پرخطر بر اساس نگرش مذهبی و سبکهای فرزند پروری والدین: با میانجیگری چشمانداز زمان [دوره 11، شماره 42، 1400، صفحه 35-52]
رفتارهای جامعه پسنداثربخشی برنامه آموزش کفایت اجتماعی بر بهبود رفتارهای جامعه پسند تیزهوشان کم پیشرفت [دوره 11، شماره 43، 1400، صفحه 123-140]
رفتار های خود آسیب رسانمقایسه اثر بخشی درمان مبتنی بر شفقت و رفتاردرمانی دیالکتیک بر پرخاشگری، رفتار های خود آسیب رسان و خود تنظیمی هیجانی نوجوانان بزهکار کانون اصلاح و تربیت شهر تهران [دوره 11، شماره 41، 1400، صفحه 31-58]
رفتارهای نوع دوستانهبررسی رابطه شناخت هیجانات ( پایه و پیچیده) و رفتارهای نوع دوستانه بر اساس جنسیت در بین دوقلو ها [دوره 11، شماره 41، 1400، صفحه 103-120]
رفتار یاری رسانبررسی تاثیر ادراک خطر، خودکارآمدی و حل مسئله اجتماعی بر رفتارهای یاری رسان با توجه به نقش میانجی گر هوش اجتماعی [دوره 11، شماره 43، 1400، صفحه 19-34]
ز
زنان شهر تهرانرابطه میان میزان و نوع استفاده از شبکههای اجتماعی مجازی با هویت اجتماعی زنان شهر تهران [دوره 11، شماره 41، 1400، صفحه 137-159]
زندانینقش تنهایی اجتماعی، ناکامی و دینداری بر نشخوار خشم زندانیان [دوره 11، شماره 44، 1400، صفحه 145-164]
س
سبک تبادل اجتماعیپیش بینی قلدری در محیط کار پرستاران بر اساس سبکهای تبادل اجتماعی [دوره 11، شماره 41، 1400، صفحه 1-16]
سبک تبادل اجتماعیبررسی نقش میانجی سبک های تبادل اجتماعی در روابط فعالسازی-بازداری رفتاری و احقاق جنسی در زنان متاهل [دوره 11، شماره 43، 1400، صفحه 67-88]
سبکهای فرزند پروری والدینارائهی مدل علّی گرایش به رفتارهای پرخطر بر اساس نگرش مذهبی و سبکهای فرزند پروری والدین: با میانجیگری چشمانداز زمان [دوره 11، شماره 42، 1400، صفحه 35-52]
سرشت و منشجامعه پسندی در دانشجویان: نقش ابعاد سرشت- منش و حمایت اجتماعی ادراک شده [دوره 11، شماره 43، 1400، صفحه 105-122]
سرمایه اجتماعیبررسی اثر جامعه پذیری سازمانی و سرمایه اجتماعی بر مسئولیت پذیری با نقش میانجی تعهد سازمانی [دوره 11، شماره 42، 1400، صفحه 53-74]
سرمایههای اجتماعیبررسی نقش احساس برخورداری از حقوق شهروندی و ابعاد سرمایههای اجتماعی بر جهتگیری جامعه پسندانه دانشآموزان [دوره 11، شماره 41، 1400، صفحه 17-30]
سیستمهای رفتاریبررسی نقش میانجی سبک های تبادل اجتماعی در روابط فعالسازی-بازداری رفتاری و احقاق جنسی در زنان متاهل [دوره 11، شماره 43، 1400، صفحه 67-88]
ش
شبکههای اجتماعی مجازیرابطه میان میزان و نوع استفاده از شبکههای اجتماعی مجازی با هویت اجتماعی زنان شهر تهران [دوره 11، شماره 41، 1400، صفحه 137-159]
شکست عاطفیالگوی ساختاری اثرات افسردگی ،شکست عاطفی ،و تجربه خشونت با رفتارهای خودزنی در زنان: نقش میانجی مهارت-های اجتماعی، کنترل هیجان ،و نارضایتی از بدن [دوره 11، شماره 42، 1400، صفحه 129-155]
شناخت منفیمقایسه واکنش روانی به تعیین قیمت اجاره منزل در دوره کرونا در دو الگوی لیندسی و دیلارد و شن [دوره 11، شماره 42، 1400، صفحه 75-92]
ع
عملکرد تحصیلیمدلیابی اعتیاد به اینترنت براساس سبکهای هویت و عملکرد تحصیلی: نقش واسطهای افسردگی [دوره 11، شماره 44، 1400، صفحه 73-92]
ف
فردگراییرابطه فردگرایی با تأثیرات زیست محیطی مصرف در بین شهروندان ارومیهای [دوره 11، شماره 41، 1400، صفحه 59-78]
فردیسنجش وضعیت توزیع و ارتباطمنزلت های هویت فردی و اجتماعی در میان دانشجویان دانشگاه های تهران [دوره 11، شماره 44، 1400، صفحه 123-144]
فضای مجازیمدلیابی اعتیاد به اینترنت براساس سبکهای هویت و عملکرد تحصیلی: نقش واسطهای افسردگی [دوره 11، شماره 44، 1400، صفحه 73-92]
ق
قلدری در محیط کارپیش بینی قلدری در محیط کار پرستاران بر اساس سبکهای تبادل اجتماعی [دوره 11، شماره 41، 1400، صفحه 1-16]
قومیسنجش وضعیت توزیع و ارتباطمنزلت های هویت فردی و اجتماعی در میان دانشجویان دانشگاه های تهران [دوره 11، شماره 44، 1400، صفحه 123-144]
ک
کروناتأثیر آموزش مهارتهای فراشناختی بر علائم اضطراب اجتماعی و نشانگان افت روحیه در دختران با سطوح بالای اضطراب کرونا [دوره 11، شماره 44، 1400، صفحه 1-22]
کفایت اجتماعیاثربخشی برنامه آموزش کفایت اجتماعی بر بهبود رفتارهای جامعه پسند تیزهوشان کم پیشرفت [دوره 11، شماره 43، 1400، صفحه 123-140]
کووید 19ساخت و بررسی ویژگیهای روان سنجی مقیاس نگرش به واکسن و رابطه آن با اضطراب سلامت [دوره 11، شماره 43، 1400، صفحه 187-205]
گ
گراندد تئوریاستخراج مدل روانشناختی شکلگیری افکار خودکشی بهعنوان یک آسیب اجتماعی در دانشجویان: یک مطالعه گراندد تئوری [دوره 11، شماره 44، 1400، صفحه 23-46]
م
مادی گراییرابطه فردگرایی با تأثیرات زیست محیطی مصرف در بین شهروندان ارومیهای [دوره 11، شماره 41، 1400، صفحه 59-78]
محله سپه شهر قزوینرابطه پیوندهای اجتماعی و معنایی با احساس هویت مکانی در محلههای مسکونی (مورد مطالعاتی: محله سپه شهر قزوین) [دوره 11، شماره 44، 1400، صفحه 93-122]
مدلاستخراج مدل روانشناختی شکلگیری افکار خودکشی بهعنوان یک آسیب اجتماعی در دانشجویان: یک مطالعه گراندد تئوری [دوره 11، شماره 44، 1400، صفحه 23-46]
مدلیابیرابطه پیوندهای اجتماعی و معنایی با احساس هویت مکانی در محلههای مسکونی (مورد مطالعاتی: محله سپه شهر قزوین) [دوره 11، شماره 44، 1400، صفحه 93-122]
مدیریت بدنرابطه علی همنوایی با همسالان و مدیریت بدن با میانجی گری وابستگی به شبکه های اجتماعی مبتنی بر موبایل در نوجوانان مبتلا به اضطراب اجتماعی [دوره 11، شماره 41، 1400، صفحه 121-136]
مسئولیت پذیریبررسی اثر جامعه پذیری سازمانی و سرمایه اجتماعی بر مسئولیت پذیری با نقش میانجی تعهد سازمانی [دوره 11، شماره 42، 1400، صفحه 53-74]
مصرف گراییرابطه فردگرایی با تأثیرات زیست محیطی مصرف در بین شهروندان ارومیهای [دوره 11، شماره 41، 1400، صفحه 59-78]
مقایسه اجتماعینقش مقایسه ی اجتماعی، حساسیت بین فردی و انعطاف پذیری شناختی در پیش بینی نگرش های خوردن آشفته در دانشجویان زن [دوره 11، شماره 43، 1400، صفحه 141-166]
منازل آپارتمانیمقایسه دلبستگی مکان، واکنش روانی و بهزیستی اجتماعی در ساکنان منازل شخصی و آپارتمانی شهر رشت [دوره 11، شماره 41، 1400، صفحه 79-102]
منازل شخصیمقایسه دلبستگی مکان، واکنش روانی و بهزیستی اجتماعی در ساکنان منازل شخصی و آپارتمانی شهر رشت [دوره 11، شماره 41، 1400، صفحه 79-102]
منش های اخلاقیرابطه منشهای اخلاقی و پرخاشگری در دانشجویان: نقش واسطهای هیجانات شرم و گناه [دوره 11، شماره 44، 1400، صفحه 47-72]
مهارت اجتماعیاثربخشی بازی درمانی آدلری بر مهارتهای اجتماعی کودکان دارای اختلال اضطراب اجتماعی: یک طرح سریهای زمانی [دوره 11، شماره 42، 1400، صفحه 1-16]
مهارت های اجتماعیالگوی ساختاری اثرات افسردگی ،شکست عاطفی ،و تجربه خشونت با رفتارهای خودزنی در زنان: نقش میانجی مهارت-های اجتماعی، کنترل هیجان ،و نارضایتی از بدن [دوره 11، شماره 42، 1400، صفحه 129-155]
مهارت های اجتماعیمقایسه اثربخشی یادگیری مغزمحور و تفکر خلاق در ارتقاء مهارتهای اجتماعی دانشآموزان [دوره 11، شماره 43، 1400، صفحه 35-52]
مهارت های اجتماعی ارتباطیاثربخشی آموزش مهارت اجتماعی ارتباطی بر باورهای فراشناختی و ترس از ارزیابی مثبت و منفی دانش آموزان متوسطه اول [دوره 11، شماره 43، 1400، صفحه 53-66]
مهارتهای ارتباطیتأثیر آموزش مهارتهای ارتباطی بر اضطراب اجتماعی و خشم نوجوانان بدسرپرست و بیسرپرست شهرستان تهران [دوره 11، شماره 44، 1400، صفحه 165-182]
میزان استفاده از شبکههارابطه میان میزان و نوع استفاده از شبکههای اجتماعی مجازی با هویت اجتماعی زنان شهر تهران [دوره 11، شماره 41، 1400، صفحه 137-159]
ن
ناکامینقش تنهایی اجتماعی، ناکامی و دینداری بر نشخوار خشم زندانیان [دوره 11، شماره 44، 1400، صفحه 145-164]
نشانگان افت روحیهتأثیر آموزش مهارتهای فراشناختی بر علائم اضطراب اجتماعی و نشانگان افت روحیه در دختران با سطوح بالای اضطراب کرونا [دوره 11، شماره 44، 1400، صفحه 1-22]
نشخوارخشمنقش تنهایی اجتماعی، ناکامی و دینداری بر نشخوار خشم زندانیان [دوره 11، شماره 44، 1400، صفحه 145-164]
نقشهای جنسیتیاثر ابعاد شناختی و رفتاری اضطراب اجتماعی بر استفاده آسیبزا از اینترنت با میانجیگری نقشهای جنسیتی [دوره 11، شماره 43، 1400، صفحه 167-186]
نگرشساخت و بررسی ویژگیهای روان سنجی مقیاس نگرش به واکسن و رابطه آن با اضطراب سلامت [دوره 11، شماره 43، 1400، صفحه 187-205]
نگرش مذهبیارائهی مدل علّی گرایش به رفتارهای پرخطر بر اساس نگرش مذهبی و سبکهای فرزند پروری والدین: با میانجیگری چشمانداز زمان [دوره 11، شماره 42، 1400، صفحه 35-52]
نگرش های خوردن آشفتهنقش مقایسه ی اجتماعی، حساسیت بین فردی و انعطاف پذیری شناختی در پیش بینی نگرش های خوردن آشفته در دانشجویان زن [دوره 11، شماره 43، 1400، صفحه 141-166]
نوع استفاده از شبکههارابطه میان میزان و نوع استفاده از شبکههای اجتماعی مجازی با هویت اجتماعی زنان شهر تهران [دوره 11، شماره 41، 1400، صفحه 137-159]
و
واژگان کلیدی: جامعه پذیری سازمانیبررسی اثر جامعه پذیری سازمانی و سرمایه اجتماعی بر مسئولیت پذیری با نقش میانجی تعهد سازمانی [دوره 11، شماره 42، 1400، صفحه 53-74]
واکسن هراسیساخت و بررسی ویژگیهای روان سنجی مقیاس نگرش به واکسن و رابطه آن با اضطراب سلامت [دوره 11، شماره 43، 1400، صفحه 187-205]
واکنش روانیمقایسه دلبستگی مکان، واکنش روانی و بهزیستی اجتماعی در ساکنان منازل شخصی و آپارتمانی شهر رشت [دوره 11، شماره 41، 1400، صفحه 79-102]
واکنش روانیمقایسه واکنش روانی به تعیین قیمت اجاره منزل در دوره کرونا در دو الگوی لیندسی و دیلارد و شن [دوره 11، شماره 42، 1400، صفحه 75-92]
ه
همدلیاثر انگیزه تعلق بر رفتار جامعه پسند: نقش میانجی همدلی و خودکارآمدی [دوره 11، شماره 42، 1400، صفحه 17-34]
همنوایی با همسالانرابطه علی همنوایی با همسالان و مدیریت بدن با میانجی گری وابستگی به شبکه های اجتماعی مبتنی بر موبایل در نوجوانان مبتلا به اضطراب اجتماعی [دوره 11، شماره 41، 1400، صفحه 121-136]
هوش اجتماعیبررسی تاثیر ادراک خطر، خودکارآمدی و حل مسئله اجتماعی بر رفتارهای یاری رسان با توجه به نقش میانجی گر هوش اجتماعی [دوره 11، شماره 43، 1400، صفحه 19-34]
هوش موفقاثربخشی آموزش هوش موفق بر حل مسئله اجتماعی دانشآموزان دوره ابتدایی [دوره 11، شماره 42، 1400، صفحه 93-110]
هوش هیجانیاثربخشی آموزش هوش موفق بر حل مسئله اجتماعی دانشآموزان دوره ابتدایی [دوره 11، شماره 42، 1400، صفحه 93-110]
هویتمدلیابی اعتیاد به اینترنت براساس سبکهای هویت و عملکرد تحصیلی: نقش واسطهای افسردگی [دوره 11، شماره 44، 1400، صفحه 73-92]
هویتسنجش وضعیت توزیع و ارتباطمنزلت های هویت فردی و اجتماعی در میان دانشجویان دانشگاه های تهران [دوره 11، شماره 44، 1400، صفحه 123-144]
هویت اجتماعیرابطه میان میزان و نوع استفاده از شبکههای اجتماعی مجازی با هویت اجتماعی زنان شهر تهران [دوره 11، شماره 41، 1400، صفحه 137-159]
هیجانات پایهبررسی رابطه شناخت هیجانات ( پایه و پیچیده) و رفتارهای نوع دوستانه بر اساس جنسیت در بین دوقلو ها [دوره 11، شماره 41، 1400، صفحه 103-120]
هیجانات پیجیدهبررسی رابطه شناخت هیجانات ( پایه و پیچیده) و رفتارهای نوع دوستانه بر اساس جنسیت در بین دوقلو ها [دوره 11، شماره 41، 1400، صفحه 103-120]
هیجانات شرم و گناهرابطه منشهای اخلاقی و پرخاشگری در دانشجویان: نقش واسطهای هیجانات شرم و گناه [دوره 11، شماره 44، 1400، صفحه 47-72]
ی
یادگیری مغز محورمقایسه اثربخشی یادگیری مغزمحور و تفکر خلاق در ارتقاء مهارتهای اجتماعی دانشآموزان [دوره 11، شماره 43، 1400، صفحه 35-52]
یزد و بوشهرنقش تنهایی اجتماعی، ناکامی و دینداری بر نشخوار خشم زندانیان [دوره 11، شماره 44، 1400، صفحه 145-164]