پژوهش های روانشناسی اجتماعی

ا

• ابراز وجود اثر میانجی جهت گیری زندگی، ابراز وجود و بهزیستی روانشناختی در رابطه بین هوش اخلاقی و جلوگیری از هویت مجازی [دوره 14، شماره 54، 1403، صفحه 45-60]
• ابراز وجود. پیش‌بینی کننده‌های گرایش به رفتارهای پرخطر در نوجوانان دختر: نقش بدنظمی هیجانی، تمایزیافتگی و ابراز وجود [دوره 11، شماره 44، 1400، صفحه 183-197]
• ابعاد جهت‌گیری سلطۀ اجتماعی بررسی مدل میانجی‌گری همدلی در رابطۀ بین اقتدارطلبی و ابعاد جهت‌گیری سلطۀ اجتماعی با گونه‌پرستی [دوره 15، شماره 60، 1404]
• ابعاد روانی- اجتماعی فراتحلیل اثربخشی درمان پذیرش و تعهد بر ابعاد روانی-اجتماعی بیماران مبتلا به دیابت نوع 2 در ایران [دوره 14، شماره 55، 1403، صفحه 1-20]
• ابعاد شناختی و رفتاری اضطراب اجتماعی اثر ابعاد شناختی و رفتاری اضطراب اجتماعی بر استفاده آسیب‌زا از اینترنت با میانجیگری نقش‌های جنسیتی [دوره 11، شماره 43، 1400، صفحه 167-186]
• ابعاد نوین تدوین بسته جامع آموزش شهروندی بر اساس ابعاد نوین این پدیده: یک مطالعه کیفی [دوره 13، شماره 51، 1402، صفحه 1-18]
• ابعاد هویت فردی تأثیر ابعاد هویت فردی بر نگرش به ازدواج با میانجی‌گری مؤلفه‌های افق ازدواج در دانشجویان پسر مجرد تحصیلات تکمیلی [دوره 10، شماره 39، 1399، صفحه 82-59]
• ابعاد هویتی تحلیل نیمرخ نهفته ابعاد هویتی و ارتباط آن با رضایت از زندگی دانشجویان کارشناسی [دوره 13، شماره 50، 1402، صفحه 1-14]
• اثر پیگمالیون اثربخشی آموزش مبتنی بر اثر پیگمالیون به معلمان بر کاهش اختلال‌های هیجانی، رفتاری دانش آموزان مهاجر افغانستانی [دوره 15، شماره 57، 1404، صفحه 53-66]
• اجتماعی سنجش وضعیت توزیع و ارتباطمنزلت های هویت فردی و اجتماعی در میان دانشجویان دانشگاه های تهران [دوره 11، شماره 44، 1400، صفحه 123-144]
• اجتماعی اجتماعی نقش قدردانی در عملکرد تحصیلی و رضایت از زندگی با میانجی گری حمایت اجتماعی والدین، اساتید و همکلاسی ها [دوره 8، شماره 29، 1397، صفحه 23-42]
• اجتماعی سازی هیجانی رابطه‌ سرمایه اجتماعی و فرهنگی والدین با مهارت‌های اجتماعی فرزندان: نقش واسطه‌ای سبک‌های والدین در برخورد با هیجانات منفی کودکان [دوره 12، شماره 45، 1401، صفحه 121-142]
• اجتماعی سازی هیجانی بررسی نقش توانمندی‌های منش والدین در تبیین اجتماعی سازی هیجانی با توجه به نقش میانجی‌گری نظم‌بخشی هیجان [دوره 13، شماره 49، 1402، صفحه 45-60]
• اجتماعی شدن مرور نظام‌مند عوامل موثر برجامعه‌پذیری کودکان پیش دبستانی 3 تا 6 ساله [دوره 15، شماره 59، 1404، صفحه 49-70]
• اجتناب شناختی اثربخشی آموزش هشیاری وجودی به شیوه گروهی بر طرد اجتماعی، سازگاری اجتماعی، کفایت اجتماعی و اجتناب شناختی در سالمندان مبتلا به سندرم آشیانه خالی [دوره 12، شماره 48، 1401، صفحه 35-54]
• احساس آنومی مطالعه رفتارهای وندالیستی دانشجویان و برخی از عوامل مرتبط با آن (مورد مطالعه: دانشگاه شهید مدنی آذربایجان) [دوره 8، شماره 29، 1397، صفحه 77-94]
• احساس انسجام نقش میانجیگرانه حمایت اجتماعی در رابطه بین سرسختی روانی و احساس انسجام با کیفیت زندگی در کارکنان بیمارستان‌های شهر قوچان [دوره 9، شماره 34، 1398، صفحه 119-140]
• احساس برخورداری از حقوق شهروندی بررسی نقش احساس برخورداری از حقوق شهروندی و ابعاد سرمایه‌های اجتماعی بر جهت‌گیری جامعه پسندانه دانش‌آموزان [دوره 11، شماره 41، 1400، صفحه 17-30]
• احساس تعلق ویژگی‌های روان‌سنجی ابزار احساس تعلق در دانشجویان: آزمون نظریه پیوند داشتن انسان [دوره 14، شماره 53، 1403، صفحه 17-32]
• احساس تنهایی شبکه‌های اجتماعی مجازی و نقش آن در پیش‌بینی اهمال‌کاری تحصیلی، احساس تنهایی و سلامت‏روان دانش‌آموزان [دوره 6، شماره 21، 1395]
• احساس تنهایی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) بر الگوی رفتاری تیپ A، شادکامی و احساس تنهایی در نوجوانان ساکن کانون اصلاح و تربیت [دوره 7، شماره 28، 1396، صفحه 41-54]
• احساس تنهایی نقش احساس تنهایی، اضطراب اجتماعی و هیجان‌خواهی در پیش بینی اعتیاد به اینترنت دانشجویان [دوره 14، شماره 55، 1403، صفحه 101-112]
• احساس تنهایی پیش‌بینی اعتیاد به تلفن همراه بر اساس احساس تنهایی و اضطراب اجتماعی در دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه مدارس استعداد درخشان [دوره 14، شماره 55، 1403، صفحه 125-137]
• احساس تنهایی عاطفی - اجتماعی مقایسه احساس تنهایی عاطفی- اجتماعی و بدرفتاری روانشناختی در دختران مجرد با و بدون علائم اختلال در روابط بین‌فردی [دوره 11، شماره 43، 1400، صفحه 89-104]
• احساس خودکارآمدی اثربخشی گروه­درمانی کوتاه­مدت راه­حل­محور بر احساس خودکارآمدی و سبک­های حل مسئله نوجوانان قربانی قلدری [دوره 15، شماره 60، 1404]
• احساس شرم درونی شده مقایسه احساس شرم درونی شده و سبک‌های دلبستگی افراد با ملال جنسیتی تطبیق جنسیت یافته، نیافته و افراد غیر مبتلا [دوره 15، شماره 59، 1404، صفحه 95-110]
• احساس کهتری اثربخشی روان‌درمانی آدلری بر اساس سبک زندگی، علاقه‌ی اجتماعی بر احساس کهتری و بهزیستی اجتماعی زنان خیانت‌دیده [دوره 7، شماره 26، 1396]
• احقاق جنسی بررسی نقش میانجی سبک های تبادل اجتماعی در روابط فعال‌سازی-بازداری رفتاری و احقاق جنسی در زنان متاهل [دوره 11، شماره 43، 1400، صفحه 67-88]
• اختلال اضطراب اجتماعی فراتحلیل اثربخشی مداخلات مبتنی بر پذیرش و تعهد بر اضطراب اجتماعی [دوره 13، شماره 50، 1402، صفحه 57-76]
• اختلال در روابط بین فردی مقایسه احساس تنهایی عاطفی- اجتماعی و بدرفتاری روانشناختی در دختران مجرد با و بدون علائم اختلال در روابط بین‌فردی [دوره 11، شماره 43، 1400، صفحه 89-104]
• اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی مقایسه تنهایی اجتماعی، تعارض زناشویی و باور به دنیای عادلانه در مادران با و بدون کودک مبتلا به اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی [دوره 14، شماره 53، 1403، صفحه 81-92]
• اختلال‌های‌ هیجانی-رفتاری اثربخشی آموزش مبتنی بر اثر پیگمالیون به معلمان بر کاهش اختلال‌های هیجانی، رفتاری دانش آموزان مهاجر افغانستانی [دوره 15، شماره 57، 1404، صفحه 53-66]
• اختلال یادگیری خاص اثربخشی آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد بر بهبود کفایت اجتماعی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری خاص [دوره 8، شماره 32، 1397، صفحه 45-60]
• اخلاق پولی عوامل مؤثر بر تمایل به گزارشگری مالی متقلبانه و نقش اخلاق پولی و تعهد اخلاقی [دوره 8، شماره 32، 1397، صفحه 61-78]
• ادراک احساسات تأثیر بازی‌درمانی تعاملی گروهی بر تعاملات بین فردی، انعطاف‌پذیری و ادراک احساسات کودکان [دوره 6، شماره 22، 1395]
• ادراک از عشق مطالعه پدیدارشناختی ادراک نوجوانان پسر از عشق [دوره 15، شماره 57، 1404، صفحه 31-40]
• ادراک اولیه ادراک طبقۀ اجتماعی از طریق ابعاد چندگانه با میانجیگری تصورات قالبی مرتبط با طبقه [دوره 14، شماره 53، 1403، صفحه 65-80]
• ادراک بی‌عدالتی‌ سازمانی الگوی ساختاری رابطه‌ی ادراک بی‌عدالتی با بی‌نزاکتی در محیط کار: نقش میانجیگرانه‌ی خشم [دوره 7، شماره 26، 1396]
• ادراک تعارض والدینی بررسی رابطه بین ادراک تعارض والدینی و سازگاری هیجانی: با میانجی‌گری مهارت‌های اجتماعی و شایستگی رابطه در میان نوجوانان [دوره 15، شماره 58، 1404، صفحه 37-56]
• ادراک حمایت همسر مدل‌یابی افسردگی از طریق مقایسه اجتماعی رو به بالا در شبکه‌های اجتماعی مجازی: بررسی نقش میانجیگری حسادت و نقش تعدیل‌گر ادراک حمایت همسر [دوره 12، شماره 46، 1401، صفحه 61-78]
• ادراک خطر بررسی تاثیر ادراک خطر، خودکارآمدی و حل مسئله اجتماعی بر رفتارهای یاری رسان با توجه به نقش میانجی گر هوش اجتماعی [دوره 11، شماره 43، 1400، صفحه 19-34]
• ادراک خطر رابطه بین ادراک خطر و اعتیاد با میانجی گری سلامت اجتماعی در موتور سواران شهر تهران [دوره 15، شماره 60، 1404]
• ادراک شایستگی رابطه سبک‌های اسنادی و هویت با مسئولیت‌پذیری: نقش میانجی ادراک شایستگی [دوره 14، شماره 56، 1403، صفحه 177-195]
• ادراک فردی ادراک طبقۀ اجتماعی از طریق ابعاد چندگانه با میانجیگری تصورات قالبی مرتبط با طبقه [دوره 14، شماره 53، 1403، صفحه 65-80]
• ادراک نابرابری اجتماعی و اقتصادی نقش ادراک نابرابری اجتماعی و اقتصادی بر سلامت روانی زنان شاغل مراکز بهداشتی و درمانی شهر تهران. [دوره 14، شماره 53، 1403، صفحه 123-133]
• ادراک نابرابری جنسیتی نقش ادراک نابرابری جنسیتی ، خودانضباطی و مسئولیت پذیری اجتماعی در پیش‌بینی پیشرفت تحصیلی دانشجویان دختر دانشگاه‌های تهران [دوره 10، شماره 39، 1399، صفحه 162-141]
• ادراک نابرابری جنسیتی نقش ادراک نابرابری جنسیتی و امنیت در پیش بینی رضایت شغلی زنان: یک مطالعه توصیفی [دوره 15، شماره 59، 1404، صفحه 71-82]
• ارتباط شاخص‌های روان‌سنجی پرسشنامه حمایت اجتماعی همسالان پرسیدانو و هلر [دوره 9، شماره 36، 1398، صفحه 39-54]
• ارتباطات سازمانی مدل تفسیری شایستگی‌های بین فردی در ارتباطات سازمانی [دوره 7، شماره 25، 1396]
• ارتباط با همسالان تحلیل مسیر فراغت خانواده به رشد اجتماعی با واسطه گری کیفیت ارتباط والد-نوجوان و کیفیت ارتباط با همسالان [دوره 10، شماره 37، 1399، صفحه 29-44]
• ارتباط بین فردی پیش بینی مهارت ارتباط بین فردی در دانش آموزان بر اساس میزان بلوغ عاطفی و اضطراب اجتماعی [دوره 9، شماره 36، 1398، صفحه 115-128]
• ارتباط والد- فرزندی تحلیل مسیر فراغت خانواده به رشد اجتماعی با واسطه گری کیفیت ارتباط والد-نوجوان و کیفیت ارتباط با همسالان [دوره 10، شماره 37، 1399، صفحه 29-44]
• ارزش¬ اثر آزمایشگاهی اضطراب مرگ بر پیگیری ارزش‌ها و آرزوهای ناسالم [دوره 6، شماره 23، 1395]
• ارزش¬؛ها و آرزوها اثر آزمایشگاهی اضطراب مرگ بر پیگیری ارزش‌ها و آرزوهای ناسالم [دوره 6، شماره 23، 1395]
• ارزش های خانواده فراتحلیل تاثیر میزان و نوع استفاده از فضای مجازی بر هویت و ارزش های خانواده [دوره 13، شماره 51، 1402، صفحه 47-60]
• ارزشهای فرهنگی مطالعه رابطه سلامت اجتماعی با ارزشهای فرهنگی فردگرایی و جمع گرایی و جامعه پذیری جنسیتی دربین دانشجویان زن و مرد [دوره 7، شماره 25، 1396]
• ازدواج مجدد کاوشی کیفی از علل و زمینه‌های شکل‌گیری چندهمسری مردان [دوره 9، شماره 34، 1398، صفحه 63-82]
• استرس هیجان های منفی، ترس از در حاشیه ماندن و قربانی قلدری سایبری: یک مدل معادلات ساختاری برای نوجوانان [دوره 13، شماره 49، 1402، صفحه 91-101]
• استرس ادراک‌شده بررسی اثرات تعدیل‌کنندگی مقابله‌ی مذهبی مثبت و منفی در رابطه‌ی بین استرس ادراک‌شده و همدلی [دوره 6، شماره 24، 1395]
• استرس ادراک‌شده اثربخشی روایت درمانی مواجه ه­ای مبتنی بر رایانه بر استرس ادراک شده و خشم کودکان با ترومای پیچیده [دوره 15، شماره 59، 1404، صفحه 1-16]
• استفاده آسیب زا از اینترنت اثر ابعاد شناختی و رفتاری اضطراب اجتماعی بر استفاده آسیب‌زا از اینترنت با میانجیگری نقش‌های جنسیتی [دوره 11، شماره 43، 1400، صفحه 167-186]
• استفاده‌های آسیب‌زا از اینترنت رابطه احساس شرم با استفاده‌های آسیب‌زا از اینترنت؛ نقش میانجی تکانشگری و تنظیم هیجان ناسازگار [دوره 14، شماره 54، 1403، صفحه 113-125]
• استیگمای خود مدل یابی روابط ساختاری پیش‌بینی عود مصرف براساس استیگمای خود در افراد تحت درمان نگهدارنده با متادون: نقش میانجیگری عزت‌نفس و حمایت اجتماعی ادراک‌شده [دوره 15، شماره 58، 1404، صفحه 141-154]
• اشتغال‌پذیری پیش‌بینی اشتغال‌پذیری خود- ادراک شده براساس سبک‌های دلبستگی، ذهنی‌سازی و بلندپروازی مسیرشغلی در فارغ‌التحصیلان دانشگاه [دوره 14، شماره 56، 1403، صفحه 145-160]
• اشتغال‌پذیری‌خود- ادراک‌شده پیش‌بینی اشتغال‌پذیری خود- ادراک شده براساس سبک‌های دلبستگی، ذهنی‌سازی و بلندپروازی مسیرشغلی در فارغ‌التحصیلان دانشگاه [دوره 14، شماره 56، 1403، صفحه 145-160]
• اشتیاق تحصیلی مدل‌یابی روابط ساختاری اشتیاق تحصیلی دانشجویان بر اساس کمک‌طلبی تحصیلی، تدریس تحول‌آفرین، حمایت اجتماعی با میانجیگری نقش سرزندگی تحصیلی [دوره 10، شماره 37، 1399، صفحه 101-122]
• اشتیاق تحصیلی طراحی بسته آموزشی مقابله با خشونت خانگی و اثربخشی آموزش بسته بر خشونت همسر و اشتیاق تحصیلی فرزندان [دوره 11، شماره 43، 1400، صفحه 1-18]
• اضطراب پیش‏ بینی سلامت روان بر اساس اضطراب و همبستگی اجتماعی ناشی از بیماری کرونا [دوره 9، شماره 36، 1398، صفحه 129-141]
• اضطراب پیش‌بینی تصمیم‌گیری اخلاقی کادر‌‌‌‌‌‌ د‌‌رمان در شرایط غیرقطعی بر اساس مواجهه با مرگ، احتمال ابتلا و رضایت شغلی: نقش میانجی‌گری اضطراب [دوره 13، شماره 49، 1402، صفحه 1-14]
• اضطراب هیجان های منفی، ترس از در حاشیه ماندن و قربانی قلدری سایبری: یک مدل معادلات ساختاری برای نوجوانان [دوره 13، شماره 49، 1402، صفحه 91-101]
• اضطراب تدوین مدل علی گرایش به تقلب در امتحان بر اساس باورهای غیرمنطقی و خودکنترلی با میانجی‌گری اضطراب [دوره 13، شماره 51، 1402، صفحه 33-46]
• اضطراب پیش بینی اضطراب ناشی از عدم امنیت شغلی و پرداخت ناکافی حقوق و دست مزد متناسب با سختی کار با میانجیگری مقایسه اجتماعی در شهر تهران [دوره 14، شماره 54، 1403، صفحه 73-84]
• اضطراب اجتماعی رابطه‌ی شرم تصویر بدنی با جرأت‌ورزی، اضطراب اجتماعی و شاخص توده‌ی بدنی در اعضای باشگاه‌های ورزشی تهران [دوره 6، شماره 21، 1395]
• اضطراب اجتماعی بررسی اضطراب اجتماعی در دانش‎آموزان استفاده‌کننده از اینترنت و شبکه‎های اجتماعی مجازی [دوره 6، شماره 23، 1395]
• اضطراب اجتماعی پیش‏بینی اضطراب اجتماعی بر اساس سبک دلبستگی و نیازهای بنیادین روان‌شناختی [دوره 6، شماره 24، 1395]
• اضطراب اجتماعی پیش‌بینی نشانه‌های حساسیت اضطرابی با میانجیگری ذهن‌آگاهی بر اساس اضطراب اجتماعی دانش‌آموزان [دوره 6، شماره 24، 1395]
• اضطراب اجتماعی نقش پیش‌بینی کنندگیِ باورهای فراشناختی، ذهن آگاهی و ترس از ارزیابی منفی در اضطراب اجتماعی نوجوانان [دوره 8، شماره 31، 1397، صفحه 51-68]
• اضطراب اجتماعی پیش بینی مهارت ارتباط بین فردی در دانش آموزان بر اساس میزان بلوغ عاطفی و اضطراب اجتماعی [دوره 9، شماره 36، 1398، صفحه 115-128]
• اضطراب اجتماعی نقش هوش اجتماعی و ذهن خوانی از طریق چشم و صدا در پیش بینی اضطراب اجتماعی بر اساس مدل کلارک و ولز [دوره 10، شماره 40، 1399، صفحه 97-118]
• اضطراب اجتماعی رابطه علی همنوایی با همسالان و مدیریت بدن با میانجی گری وابستگی به شبکه های اجتماعی مبتنی بر موبایل در نوجوانان مبتلا به اضطراب اجتماعی [دوره 11، شماره 41، 1400، صفحه 121-136]
• اضطراب اجتماعی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر مهارت‌های اجتماعی کودکان دارای اختلال اضطراب اجتماعی: یک طرح سری‌های زمانی [دوره 11، شماره 42، 1400، صفحه 1-16]
• اضطراب اجتماعی تأثیر آموزش مهارت‏های فراشناختی بر علائم اضطراب اجتماعی و نشانگان افت روحیه در دختران با سطوح بالای اضطراب کرونا [دوره 11، شماره 44، 1400، صفحه 1-22]
• اضطراب اجتماعی تأثیر آموزش مهارت‌های ارتباطی بر اضطراب اجتماعی و خشم نوجوانان بدسرپرست و بی‌سرپرست شهرستان تهران [دوره 11، شماره 44، 1400، صفحه 165-182]
• اضطراب اجتماعی مقایسه کمال‌گرایی سازش نایافته، راهبردهای غیر انطباقی تنظیم شناختی هیجان و نشخوار فکری در نوجوانان با اضطراب اجتماعی بالا و پایین [دوره 12، شماره 45، 1401، صفحه 1-26]
• اضطراب اجتماعی مقایسه اثربخشی درمان‌های فعال‌سازی رفتاری و آرام‌سازی حالت بر باورهای هسته‌ای ضداجتماعی و حل مسئله اجتماعی نوجوانان پسر با اضطراب اجتماعی بالا [دوره 13، شماره 50، 1402، صفحه 77-92]
• اضطراب اجتماعی نقش احساس تنهایی، اضطراب اجتماعی و هیجان‌خواهی در پیش بینی اعتیاد به اینترنت دانشجویان [دوره 14، شماره 55، 1403، صفحه 101-112]
• اضطراب اجتماعی پیش‌بینی اعتیاد به تلفن همراه بر اساس احساس تنهایی و اضطراب اجتماعی در دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه مدارس استعداد درخشان [دوره 14، شماره 55، 1403، صفحه 125-137]
• اضطراب سخنرانی مدل­ یابی سبک فرزندپروری هلیکوپتری و باورهای غیرمنطقی در اضطراب سخنرانی با میانجی­گری کمال‌گرایی دانش ­آموزان [دوره 15، شماره 60، 1404]
• اضطراب سلامت ساخت و بررسی ویژگی‌های روان سنجی مقیاس نگرش به واکسن و رابطه آن با اضطراب سلامت [دوره 11، شماره 43، 1400، صفحه 187-205]
• اضطراب ظاهر رابطه اضطراب ظاهر و کمال گرایی با اضطراب اجتماعی با نقش میانجی عزت نفس در میان کاربران نوجوان شبکه های اجتماعی [دوره 15، شماره 59، 1404، صفحه 33-48]
• اضطراب ظاهر اجتماعی مدل‌یابی علی اعتیاد به اینترنت براساس تجربه‌های فشارزا و اضطراب ظاهر اجتماعی: نقش میانجی حمایت اجتماعی [دوره 15، شماره 60، 1404]
• اضطراب مرگ اثر آزمایشگاهی اضطراب مرگ بر پیگیری ارزش‌ها و آرزوهای ناسالم [دوره 6، شماره 23، 1395]
• اضطراب مرگ نقش متمایز کننده معنویت و حمایت اجتماعی در سلامت روان و اضطراب مرگ سالمندان [دوره 8، شماره 29، 1397، صفحه 1-22]
• اضطراب مرگ اثربخشی توان‌بخشی شناختی رایانه محور بر انزوای اجتماعی و اضطراب مرگ سالمندان مقیم مراکز سالمندان [دوره 14، شماره 56، 1403، صفحه 15-32]
• اعتبار اعتبار، روایی و ساختار عاملی تأییدی نسخه‌ی فارسی مقیاس اضطراب اجتماعی لایبویتز [دوره 6، شماره 24، 1395]
• اعتبار بررسی خصوصیات روان‌سنجی مقیاس جهت‌گیری حریم خصوصی اینترنتی در دانشجویان [دوره 6، شماره 24، 1395]
• اعتباریابی ویژگی‌های روان‌سنجی ابزار احساس تعلق در دانشجویان: آزمون نظریه پیوند داشتن انسان [دوره 14، شماره 53، 1403، صفحه 17-32]
• اعتباریابی ساخت و اعتباریابی یک محتوای آموزشی انگیزش-محور با هدف افزایش رفتار صرفه‌جویی برق؛ یک مطالعه کیفی [دوره 14، شماره 55، 1403، صفحه 21-36]
• اعتماد اجتماعی مدل ارتباط پرخاشگری و دیدگاه گیری اجتماعی با رفتار جامعه پسند با نقش واسطه ای اعتماد اجتماعی [دوره 9، شماره 36، 1398، صفحه 1-20]
• اعتماد اجتماعی پیش بینی بهزیستی اجتماعی و اعتماد اجتماعی از طریق باور به دنیای عادلانه در مراجعین به مراکز مشاوره [دوره 10، شماره 37، 1399، صفحه 1-12]
• اعتیاد رابطه بین ادراک خطر و اعتیاد با میانجی گری سلامت اجتماعی در موتور سواران شهر تهران [دوره 15، شماره 60، 1404]
• اعتیاد به اینترنت بررسی اضطراب اجتماعی در دانش‎آموزان استفاده‌کننده از اینترنت و شبکه‎های اجتماعی مجازی [دوره 6، شماره 23، 1395]
• اعتیاد به اینترنت رابطه بین هراس اجتماعی، سلامت معنوی و رضایت از زندگی با اعتیاد به اینترنت [دوره 7، شماره 25، 1396]
• اعتیاد به اینترنت اعتیاد به اینترنت و ارتباط آن بااحساس تنهایی هیجانی و اجتماعی در بین دانشجویان: کاربرد تحلیل خوشه‌ای [دوره 9، شماره 35، 1398، صفحه 33-52]
• اعتیاد به اینترنت پیش‌بینی گرایش به سوء‌مصرف مواد و اعتیاد به اینترنت بر اساس حمایت اجتماعی ادراک شده و سبک‌های کنار آمدن با استرس با میانجیگری هوش‌هیجانی در دانش آموزان [دوره 9، شماره 35، 1398، صفحه 107-125]
• اعتیاد به اینترنت پیش‌بینی اعتیاد به اینترنت براساس انواع چشم‌انداز ‌زمانی و الگوهای روابط‌موضوعی در دانش‌آموزان [دوره 14، شماره 55، 1403، صفحه 37-48]
• اعتیاد به اینترنت تدوین مدل ساختاری قربانی شدن سایبری بر اساس اعتیاد به اینترنت و حمایت اجتماعی ادراک شده با نقش واسطه‌ای ویژگی‌های شخصیتی [دوره 14، شماره 55، 1403، صفحه 71-86]
• اعتیاد به اینترنت نقش احساس تنهایی، اضطراب اجتماعی و هیجان‌خواهی در پیش بینی اعتیاد به اینترنت دانشجویان [دوره 14، شماره 55، 1403، صفحه 101-112]
• اعتیاد به اینترنت بررسی رابطه فرسودگی تحصیلی با اعتیاد به اینترنت از طریق واسطه‌گری الگوی ارتباط همنوایی در دانش آموزان متوسطه دوم [دوره 15، شماره 57، 1404، صفحه 137-152]
• اعتیاد به اینترنت مدل‌یابی علی اعتیاد به اینترنت براساس تجربه‌های فشارزا و اضطراب ظاهر اجتماعی: نقش میانجی حمایت اجتماعی [دوره 15، شماره 60، 1404]
• اعتیاد به اینترنت؛ افسردگی مدل‌یابی اعتیاد به اینترنت براساس سبک‌های هویت و عملکرد تحصیلی: نقش واسطه‌ای افسردگی [دوره 11، شماره 44، 1400، صفحه 73-92]
• اعتیاد به تلفن همراه پیش‌بینی اعتیاد به تلفن همراه بر اساس احساس تنهایی و اضطراب اجتماعی در دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه مدارس استعداد درخشان [دوره 14، شماره 55، 1403، صفحه 125-137]
• اعتیاد به رسانه‌های اجتماعی رابطه بین ویژگی‌های شخصیتی و اعتیاد به رسانه‌های اجتماعی در جوانان: با میانجیگری ترس از در حاشیه ماندن [دوره 15، شماره 60، 1404]
• اعتیاد به شبکه‌های اجتماعی الگویی ساختاری سبک‌های دلبستگی، سه گانه تاریک شخصیت، حساسیت به طرد شدن با اعتیاد به شبکه‌های اجتماعی با میانجی‌گری مهارت‌های ارتباطی در دانش‌آموزان [دوره 12، شماره 48، 1401، صفحه 1-20]
• اعتیاد به شبکه‌های اجتماعی مدل اعتیاد به شبکه‌های اجتماعی: نقش عملکرد خانواده با میانجیگری نیازهای اساسی روان‌شناختی ‏ [دوره 12، شماره 48، 1401، صفحه 21-34]
• اعتیاد به شبکه‌های اجتماعی نقش تعدیل‌گری ذهن‌آگاهی در رابطه بین اعتیاد به شبکه‌های اجتماعی و سلامت هیجانی ـ اجتماعی [دوره 14، شماره 53، 1403، صفحه 33-46]
• اعتیاد به شبکه‌های اجتماعی مبتنی بر موبایل رابطه علی همنوایی با همسالان و مدیریت بدن با میانجی گری وابستگی به شبکه های اجتماعی مبتنی بر موبایل در نوجوانان مبتلا به اضطراب اجتماعی [دوره 11، شماره 41، 1400، صفحه 121-136]
• اعتیاد به عشق نقش میانجی تنظیم هیجان در رابطه بین تکانشگری و اعتیاد به عشق در دانشجویان [دوره 15، شماره 58، 1404، صفحه 189-202]
• اعتیاد به عشق مقایسه اثربخشی مداخله‌های شناختی-رفتاری و روانی-آموزشی بر تکانشگری و خود-ارزشمندی در دانشجویان دختر دارای اعتیاد به عشق [دوره 15، شماره 60، 1404]
• اعضای هیأت علمی رابطه بین هوش هیجانی و سرمایه اجتماعی با شایستگی حرفه ای: مطالعه اعضای هیأت علمی دانشگاه‌ها [دوره 10، شماره 39، 1399، صفحه 22-1]
• افت تحصیلی مقایسه اثربخشی روش آموزش تاییدخود و آموزش مثبت‌نگر بر مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان پسر دارای افت تحصیلی در دوره دوم متوسطه [دوره 15، شماره 60، 1404]
• افراد ستاره مقایسه‌ی تصویر بدن و عزت‌نفس دانش‌آموزان دارای پذیرش اجتماعی بالا و پایین [دوره 6، شماره 22، 1395]
• افراد منزوی مقایسه‌ی تصویر بدن و عزت‌نفس دانش‌آموزان دارای پذیرش اجتماعی بالا و پایین [دوره 6، شماره 22، 1395]
• افراط‌گرایی خشونت‌آمیز هنجاریابی مقیاس افراط‌گرایی خشونت‌آمیز و بررسی رابطه آن با تأیید خشونت اجتماعی علیه زنان [دوره 15، شماره 57، 1404، صفحه 121-136]
• افراطی‌گری هنجاریابی مقیاس افراط‌گرایی خشونت‌آمیز و بررسی رابطه آن با تأیید خشونت اجتماعی علیه زنان [دوره 15، شماره 57، 1404، صفحه 121-136]
• افسردگی الگوی ساختاری اثرات افسردگی ،شکست عاطفی ،و تجربه خشونت با رفتارهای خودزنی در زنان: نقش میانجی مهارت-های اجتماعی، کنترل هیجان ،و نارضایتی از بدن [دوره 11، شماره 42، 1400، صفحه 129-155]
• افسردگی مدل‌یابی افسردگی از طریق مقایسه اجتماعی رو به بالا در شبکه‌های اجتماعی مجازی: بررسی نقش میانجیگری حسادت و نقش تعدیل‌گر ادراک حمایت همسر [دوره 12، شماره 46، 1401، صفحه 61-78]
• افسردگی هیجان های منفی، ترس از در حاشیه ماندن و قربانی قلدری سایبری: یک مدل معادلات ساختاری برای نوجوانان [دوره 13، شماره 49، 1402، صفحه 91-101]
• افکار خودکشی افکار خودکشی در دانش‌آموزان پسر: نقش خودپنداره، عزت‌نفس و بهزیستی اجتماعی [دوره 8، شماره 31، 1397، صفحه 1-16]
• افکار خودکشی استخراج مدل روانشناختی شکل‌گیری افکار خودکشی به‌عنوان یک آسیب اجتماعی در دانشجویان: یک مطالعه گراندد تئوری [دوره 11، شماره 44، 1400، صفحه 23-46]
• اقتدارطلبی بررسی مدل میانجی‌گری همدلی در رابطۀ بین اقتدارطلبی و ابعاد جهت‌گیری سلطۀ اجتماعی با گونه‌پرستی [دوره 15، شماره 60، 1404]
• الگوهای حل تعارض پیش بینی صمیمیت زناشویی زنان بر اساس ذهن آگاهی، الگوهای حل تعارض، حمایت اجتماعی ادراک شده و بهزیستی اجتماعی [دوره 10، شماره 39، 1399، صفحه 102-83]
• الگوهای سنجشی و ساختاری مقایسه واکنش روانی به تعیین قیمت اجاره منزل در دوره کرونا در دو الگوی لیندسی و دیلارد و شن [دوره 11، شماره 42، 1400، صفحه 75-92]
• الگویابی معادلات ساختاری طراحی و آزمودن الگویی از برخی پیشایندها و پیامدهای سه نوع عشق [دوره 6، شماره 21، 1395، صفحه 91-116]
• الگوی ارتباط همنوایی بررسی رابطه فرسودگی تحصیلی با اعتیاد به اینترنت از طریق واسطه‌گری الگوی ارتباط همنوایی در دانش آموزان متوسطه دوم [دوره 15، شماره 57، 1404، صفحه 137-152]
• الگوی ارتباطی رابطه بین کمال‌گرایی عاشقانه و بی‌ثباتی زناشویی: نقش تعدیلگر الگوهای ارتباطی [دوره 15، شماره 57، 1404، صفحه 153-167]
• الگوی رفتاری تیپ A اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) بر الگوی رفتاری تیپ A، شادکامی و احساس تنهایی در نوجوانان ساکن کانون اصلاح و تربیت [دوره 7، شماره 28، 1396، صفحه 41-54]
• امدادگران نقش حمایت اجتماعی و هیجان‌خواهی در تاب‌آوری امدادگران جمعیت هلال احمر [دوره 9، شماره 33، 1398، صفحه 19-34]
• امنیت بررسی احساس برخورداری از حقوق شهروندی در معلمان و رابطه آن با شادکامی [دوره 9، شماره 34، 1398، صفحه 49-62]
• امنیت در محیط کار نقش ادراک نابرابری جنسیتی و امنیت در پیش بینی رضایت شغلی زنان: یک مطالعه توصیفی [دوره 15، شماره 59، 1404، صفحه 71-82]
• امید اثربخشی آموزش چشم­ انداز زمان بر امید و کیفیت زندگی در بیماران مبتلا به دیابت نوع دو [دوره 15، شماره 60، 1404]
• امیدواری سرمایه اجتماعی و گرایش به فرار از خانه دختران دبیرستانی نقش واسطه‌ای خوش‌بینی و امیدواری [دوره 7، شماره 27، 1396، صفحه 101-121]
• انتخابات پیش بینی رفتار رأی دهی بر اساس سلامت روان، بهزیستی اجتماعی و خودکارآمدی روانی شهروندان تهرانی در انتخابات [دوره 10، شماره 40، 1399، صفحه 43-58]
• انزوای اجتماعی اثربخشی توان‌بخشی شناختی رایانه محور بر انزوای اجتماعی و اضطراب مرگ سالمندان مقیم مراکز سالمندان [دوره 14، شماره 56، 1403، صفحه 15-32]
• انزوای اجتماعی اثربخشی آموزش روانی- اجتماعی همراه با فنون تنش زدایی بر بهزیستی روان‌شناختی و انزوای اجتماعی زنان یائسه [دوره 15، شماره 59، 1404، صفحه 83-94]
• انسانیت زدایی سازمانی تدوین و آزمون الگویی از اثر انسانیت‌زدایی‌سازمانی بر برخی پیامدهای سازمانی با میانجی‌گری عدم‌تأمین نیاز‌های روانشناختی بنیادین سازمان [دوره 14، شماره 54، 1403، صفحه 85-98]
• انسجام خود پیش‌بینی گرایش به مصرف مواد بر اساس میزان انسجام خود با میانجیگری خودشفقت‌ورزی دانش‌آموزان پایه دهم متوسطه پسرانه کامیاران [دوره 14، شماره 55، 1403، صفحه 113-124]
• انصاف ویژگی های روانسنجی مقیاس سبک های تبادل اجتماعی و رابطه آن با صفات شخصیت در دانشجویان شهر تهران [دوره 10، شماره 40، 1399، صفحه 151-171]
• انعطاف‌پذیری تأثیر بازی‌درمانی تعاملی گروهی بر تعاملات بین فردی، انعطاف‌پذیری و ادراک احساسات کودکان [دوره 6، شماره 22، 1395]
• انعطاف‌پذیری روانشناختی مدل ساختاری انعطاف‌پذیری روانشناختی بر اساس صمیمیت خانواده و سازگاری اجتماعی با میانجی‌گری بهزیستی اجتماعی در زنان مطلقه [دوره 15، شماره 58، 1404، صفحه 203-216]
• انعطاف پذیری‌روان‌شناختی پیش بینی شناخت اجتماعی بر اساس تمایزیافتگی خود و انعطاف‌پذیری روان‌شناختی در دانشجویان [دوره 12، شماره 48، 1401، صفحه 103-116]
• انعطاف پذیری روان‌شناختی فراتحلیل اثربخشی مداخلات مبتنی بر پذیرش و تعهد بر اضطراب اجتماعی [دوره 13، شماره 50، 1402، صفحه 57-76]
• انعطاف‌پذیری شناختی پیش‌بینی انعطاف‌پذیری شناختی بر اساس سازگاری اجتماعی و مسئولیت‌پذیری دانشجویان دختر [دوره 10، شماره 40، 1399، صفحه 135-150]
• انعطاف پذیری شناختی نقش مقایسه ی اجتماعی، حساسیت بین فردی و انعطاف پذیری شناختی در پیش بینی نگرش های خوردن آشفته در دانشجویان زن [دوره 11، شماره 43، 1400، صفحه 141-166]
• انگیزش پیش بینی رفتار صرفه جویی برق خانگی: نقش انگیزش و نیاز اجتماعی به مصرف [دوره 12، شماره 47، 1401، صفحه 33-55]
• انگیزش ساخت و اعتباریابی یک محتوای آموزشی انگیزش-محور با هدف افزایش رفتار صرفه‌جویی برق؛ یک مطالعه کیفی [دوره 14، شماره 55، 1403، صفحه 21-36]
• انگیزه اجتماعی جنبه‌های روانشناختی و رفتاری افراد درشرط‌بندی ورزشی [دوره 15، شماره 57، 1404، صفحه 67-82]
• انگیزه تحصیلی مطالعه عرضی روند تغییرات مهارت‌های اجتماعی، انگیزۀ تحصیلی و ثبات قدم در دانشجویان سال اول تا سوم دانشگاه [دوره 14، شماره 56، 1403، صفحه 47-60]
• انگیزه تعلق اثر انگیزه تعلق بر رفتار جامعه پسند: نقش میانجی همدلی و خودکارآمدی [دوره 11، شماره 42، 1400، صفحه 17-34]
• انگیزه لذت‌جویانه تاثیر نوع وبگردی و محیط فروشگاه بر خرید آنی آنلاین در شهر یزد با استفاده از مدلسازی معادلات ساختاری [دوره 8، شماره 31، 1397، صفحه 69-86]
• اهمال کاری مقایسه اثربخشی آموزش شناختی رفتاری مبتنی بر تعلل و مداخله چند بعدی انگیزشی شناختی بر اهمال کاری دانش آموزان دارای والد معتاد مقطع متوسطه دوم [دوره 13، شماره 49، 1402، صفحه 77-90]
• اهمال‌کاری تحصیلی شبکه‌های اجتماعی مجازی و نقش آن در پیش‌بینی اهمال‌کاری تحصیلی، احساس تنهایی و سلامت‏روان دانش‌آموزان [دوره 6، شماره 21، 1395]
• اهمال‌کاری تحصیلی پیش‌بینی گرایش به سوء مصرف مواد بر اساس خودبیگانگی تحصیلی، عملکرد خانواده و اهمال‌کاری تحصیلی با میانجی‌گری هوش هیجانی در دانش‌آموزان [دوره 15، شماره 57، 1404، صفحه 17-30]
• اهمال کاری تحصیلی تاثیراهمال کاری تحصیلی بر بهزیستی روانشناختی: نقش های واسطه ای شناور بودن، عواطف مثبت -منفی و رضایت از زندگی [دوره 9، شماره 33، 1398، صفحه 53-76]
• ایجاد شبکه‌ی ارتباطی بررسی رابطه‌ی وظیفه‌شناسی با ایجاد شبکه‌ی ارتباطی و جستجوی بازخورد با میانجی‌گری شخصیت پویا [دوره 6، شماره 21، 1395]